19．圖中A-E表示人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是受精卵．
（2）A細胞通過分裂形成B．在此過程中，變化最顯著的是細胞核中出現(xiàn)染色體．
（3）B通過細胞的分化形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．（方括號中填字母）

18．裸子植物和被子植物的共同特征是都用種子繁殖后代．主要區(qū)別是被子植物種子外有果皮包被，而裸子植物的種子裸露．海金沙是一種觀賞植物，它有根、羽狀復葉、地下莖，葉片背面有孢子囊群，由此推測它屬于蕨類植物．

17．下列都是生活中常見的動物，屬于昆蟲的是（　�。�

A．

蝗蟲

B．

蚯蚓

C．

蝸牛

D．

螃蟹

16．學校的“每日一水果”--桔子，酸酸甜甜深受同學們喜愛，其中的酸甜物質(zhì)主要存在于細胞的（　�。�

A．

細胞壁

B．

液泡

C．

細胞核

D．

細胞膜

15．宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”詩中提到了竹子、桃樹、江水、鴨子，其中不是由細胞構成的是（　　）

A．

竹子

B．

桃樹

C．

江水

D．

鴨子

14．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化，下面以自然選擇學說的要點為主線，梳理一下它們之間的相互關系．
（1）生物都具有很強的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得進行生存斗爭．在這一過程中，必然有一部分生物個體被淘汰．
（2）那么，哪些個體會被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉．這里所謂的“有利變異”是指能適應環(huán)境的變異．在圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個？3．
（3）在生物進化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來．
（4）綜上所述，生物的遺傳和變異是生物進化的基礎，而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展．

12．表是一個健康人的血漿、原尿、尿液樣品成分比較表（單位：克/100毫升），圖是腎的部分內(nèi)部結構示意圖．請分析圖、表回答問題：

成分	液體A	液體B	液體C
蛋白質(zhì)	7.20	微量	0.00
葡萄糖	0.1	0.1	0.00
無機鹽	0.90	0.90	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）圖中結構[2]內(nèi)流動的液體是動脈血，與結構[1]內(nèi)流動的液體成分相比較，結構[2]內(nèi)流動的液體中紅細胞和蛋白質(zhì)的濃度明顯增大．
（2）比較表中三種液體所含成分的含量，可以推測液體B是原尿，它應存在于圖中的[4]腎小囊內(nèi)，是經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用形成的．
（3）液體C中無機鹽、尿素的含量明顯比液體B中的高，是由于圖中結構[6]重新吸收了大部分水造成的；如果某人的結構[6]出現(xiàn)病變，則在液體C中可能會檢測到葡萄糖（物質(zhì)）．

11．假設你感冒發(fā)燒去醫(yī)院看病，醫(yī)生除了給你開藥外，還會囑咐你回去后注意多喝水．醫(yī)生讓你多喝水有什么好處？（　�。�

	A．	補充你體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)
	B．	促進你體內(nèi)廢物隨尿液一起排出體外
	C．	有效降低你身體的溫度
	D．	避免因缺水導致唇干舌燥，聲音嘶啞

10．地球上的生物，除了病毒等生物以外都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．細胞一般包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核三部分，其中遺傳物質(zhì)主要存在于細胞細胞核的中．