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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.最近媒體接連曝光食品安全事件后,大家都在問(wèn)“我們還能吃什么?”,以下有關(guān)食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中,正確的是( 。
A.我國(guó)的食品衛(wèi)生總體上是安全的,每天應(yīng)堅(jiān)持各類食品的合理搭配
B.受污染的新鮮蔬菜必須經(jīng)過(guò)腌制才可食用,還能降低癌癥的患病率
C.檢測(cè)出“瘦肉精”的肉類食品,加工成火腿腸后即可食用
D.保證居民有均衡營(yíng)養(yǎng)的前提是食品必需安全,因而食品的種類盡可能少為好

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào).
(1)最大的消化腺是[④]肝臟,它分泌的消化液可以促進(jìn)
脂肪的消化.
(2)消化道的起始端是[①]口腔,其中含有最堅(jiān)硬的器官牙齒.
(3)消化的主要場(chǎng)所是[⑥]小腸,其內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,使小腸的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積約擴(kuò)大了600倍.
(4)蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位是[③]胃,蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是兩位女同學(xué)的血液化驗(yàn)單,請(qǐng)據(jù)表回答:
紅細(xì)胞血紅蛋白白細(xì)胞血小板
小紅3.0×1012個(gè)/L90g/L6.1×109個(gè)/L2.5×1011個(gè)/L
小蘭4.2×1012個(gè)/L130g/L16×109個(gè)/L2.8×1011個(gè)/L
參考值(3.5~5.0)×1012個(gè)/L(110~150)g/L(4~10)×109個(gè)/L(1~3)×1011個(gè)/L
(1)紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.小紅的紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少和血紅蛋白含量過(guò)低,經(jīng)常頭暈、疲乏,患有貧血,在飲食中應(yīng)該多吃一些富含蛋白質(zhì)和鐵的食物.
(2)經(jīng)醫(yī)生診斷小蘭患有急性肺炎,診斷依據(jù)之一是上她的白細(xì)胞數(shù)目過(guò)多.
(3)血小板有止血和加速凝血的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一氧化碳使人中毒,是因?yàn)闅怏w交換的哪個(gè)過(guò)程發(fā)生障礙( 。
A.肺的通氣B.氣體在血液中的運(yùn)輸
C.肺泡內(nèi)氣體交換D.組織內(nèi)的氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,哪項(xiàng)不是肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(  )
A.肺位于胸腔,左、右各一個(gè),分別與左右氣管相通
B.人體的肺泡總數(shù)約有3億個(gè),肺泡總面積約有100平方米
C.肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
D.肺泡外表面纏繞著的豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.紅細(xì)胞并排時(shí),不能通過(guò)下列哪個(gè)通道?( 。
A.小動(dòng)脈B.小靜脈C.毛細(xì)血管D.毛細(xì)淋巴管

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)仔細(xì)觀察魚(yú)的頭部結(jié)構(gòu)圖,回答下面問(wèn)題:
(1)魚(yú)的呼吸器官是鰓,它是由又多又細(xì)的鰓絲組成的,它的顏色是鮮紅色,因?yàn)楹写罅康拿?xì)血管.
(2)水是如何進(jìn)入魚(yú)體,又是從什么地方流出來(lái)的?鰓蓋后緣.
(3)流出魚(yú)體的水中,溶解的氣體成分會(huì)有什么變化?二氧化碳增多,氧氣減少.
(4)魚(yú)離開(kāi)水后,很快就會(huì)死亡,主要原因是什么?當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí),鰓絲則相互黏結(jié)在一起,幾片鰓相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚(yú)不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會(huì)窒息死亡.

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4.下列食物鏈中正確的是( 。
A.植物→真菌→田鼠→蛇B.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇
C.陽(yáng)光→草→野兔→狐貍D.植物→田鼠→蛇→貓頭鷹

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3.探究實(shí)驗(yàn):
同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝.人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了.請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶,探究它的取食行為.
提出問(wèn)題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設(shè):蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為.
制定計(jì)劃:
(2)實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源:①向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?②去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵,等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是②(序號(hào)),你的理由是檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為,使實(shí)驗(yàn)更具有可信度.
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是菜葉的種類不同.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你選擇出A組作為該實(shí)驗(yàn)的材料.
A、桑葉和白菜葉                B、菠菜葉和油菜葉
(5)實(shí)驗(yàn)用的這兩種葉片大小形狀要剪的相同,并且不同葉片間隔排成一圈,這是為什么?控制單一變量.
(6)每一組蠶的數(shù)量,你認(rèn)為應(yīng)該選擇B.
A、一只                        B、十只
你的理由是:理由是減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性.
(7)實(shí)施計(jì)劃:(略)
(8)得出結(jié)論:如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合,那么你的結(jié)論是蠶吃桑葉這一行為,是先天性行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.取兩只大小相同的活蝗蟲(chóng),將甲的頭部浸入水中,將乙的腹部浸入水中,結(jié)果是乙蝗蟲(chóng)先于甲蝗蟲(chóng)窒息而死亡,分析可能的原因是( 。
A.蝗蟲(chóng)依靠口腔呼吸B.蝗蟲(chóng)依靠腹部的器官呼吸
C.蝗蟲(chóng)依靠尾部呼吸D.蝗蟲(chóng)的生活不需要水

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同步練習(xí)冊(cè)答案