7．下列敘述中，哪項不是肺適于氣體交換的主要結(jié)構(gòu)特點（　�。�
A．肺位于胸腔，左、右各一個，分別與左右氣管相通
B．人體的肺泡總數(shù)約有3億個，肺泡總面積約有100平方米
C．肺泡壁很薄，僅由單層細胞構(gòu)成
D．肺泡外表面纏繞著的豐富的毛細血管和彈性纖維

分析 肺泡的數(shù)目多，肺泡外包繞著彈性纖維和毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這些結(jié)構(gòu)特點都是肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點．

解答 解：A：肺位于胸腔，左右各一個，與氣管相通，與氣體交換沒有直接關(guān)系，A符合題意；
B：人體的肺泡總數(shù)約有3億個，肺泡總面積約有100平方米，加大了氣體交換的面積，B不符合題意．
C：肺泡壁只有一層上皮細胞，也利于氣體交換，C不符合題意．
D、肺泡外纏繞著毛細血管，利于進行氣體交換，D不符合題意．
故選：A

點評 回答此題的關(guān)鍵是要把握結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）胎兒至少發(fā)育了40周，它所需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤、臍帶由母體提供．
（2）成熟的胎兒和胚盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩．
（3）受精卵不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜．
（4）精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請結(jié)合圖解回答以下問題．

（1）請將上面的圖解補充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程．?
（2）如果A（顯性基因）控制能卷舌，a（隱性基因）控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現(xiàn)的性狀是能卷舌．能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫做相對性狀．對于孩子來說，他的細胞里含有的a基因還能（寫能或不能）傳遞給他的后代？
（3）如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的概率是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．胚胎在母體的（　�。﹥�(nèi)發(fā)育．
A．子宮B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．取兩只大小相同的活蝗蟲，將甲的頭部浸入水中，將乙的腹部浸入水中，結(jié)果是乙蝗蟲先于甲蝗蟲窒息而死亡，分析可能的原因是（　�。�
A．蝗蟲依靠口腔呼吸B．蝗蟲依靠腹部的器官呼吸
C．蝗蟲依靠尾部呼吸D．蝗蟲的生活不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請把下列動物與它們的類別分別用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．“萬物生長靠太陽”，說明生物生存離不開環(huán)境
B．“南橘北枳”，反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響
C．葉片退化為刺的仙人掌，可以適應(yīng)干旱環(huán)境
D．“大樹底下好乘涼”，反映了環(huán)境對生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖示為尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A處代表腎小球和腎小囊壁的1作用，形成原尿的物質(zhì)主要有水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)．
（2）B處代表腎小管的重吸收作用，重新進入毛細血管的物質(zhì)有大部分水、部分無機鹽、全部的葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈
B．在該食物網(wǎng)中，H屬于最終分解者
C．該食物網(wǎng)中，A的數(shù)量最多，H的數(shù)量最少
D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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同步練習(xí)冊答案