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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.根據(jù)如圖有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)探究圖示,敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自4
B.使幼根不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的A部位
C.將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
D.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的④散發(fā)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述正確的是( 。
A.圖A、B和C的生殖方式都屬于無(wú)性生殖,圖D的生殖方式屬于有性生殖
B.園藝師想讓一株茶花的植株上開(kāi)出不同顏色的花,應(yīng)該采用圖B的方法進(jìn)行繁殖
C.采用圖D的方法繁殖后代,能防止植物病毒的危害
D.采用圖C的方法繁殖后代時(shí),兩種植物體的切面要緊密結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)果實(shí)和種子的敘述中,正確的是( 。
A.玉米種子的胚乳是由受精卵發(fā)育來(lái)的
B.花生外殼是由珠被發(fā)育而來(lái)的
C.綠豆、杏仁和芝麻屬于種子
D.桃果實(shí)內(nèi)的桃仁是由子房發(fā)育來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人體呼出的氣體中,二氧化碳增多了,產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是(  )
A.肺泡B.組織液C.血液D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)根據(jù)下列三個(gè)男性成年人的單項(xiàng)驗(yàn)血報(bào)告單回答問(wèn)題.
患者
項(xiàng)目紅細(xì)胞
(個(gè)/L)
白細(xì)胞
(個(gè)/L)
血小板
(個(gè)/L)
血紅蛋白
(克/L)
測(cè)量值3.3×10121.2×1090.8×101180
(1)根據(jù)表中項(xiàng)目欄里的測(cè)量值,可判斷患者甲和丙患貧血,原因是紅細(xì)胞的測(cè)量值低于5.0×1012/L的正常值,血紅蛋白的測(cè)量值低于90-120(克/L)的正常值.因此,建議此人飲食方面應(yīng)該注意增加富含A(A.蛋白質(zhì)   B.糖類(lèi)   C.脂肪   D.維生素)和B(A.鈣  B.鐵  C.鋅  D.硒)的食品.
(2)根據(jù)表中項(xiàng)目欄里的測(cè)量值,可初步判斷患者乙的身體某些部位有炎癥.如果他需要懂手術(shù)治療,根據(jù)表中項(xiàng)目欄里的測(cè)量值可判斷他不能立即動(dòng)手術(shù),原因是白細(xì)胞的測(cè)量值低于(4.0-10.0)×109個(gè)/L的正常值.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖中表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,根據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)均為23對(duì)(或46條).
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d分別叫精子、卵細(xì)胞.它的染色體均為23條.
(3)B過(guò)程為受精作用.形成的e細(xì)胞叫受精卵,它的染色體數(shù)為23對(duì),又恢復(fù)到與細(xì)胞一樣的數(shù)量.
(4)由上述可以看出,人類(lèi)上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的的.
生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.因此,后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為鳥(niǎo)卵的解剖結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答:

(1)卵黃上的白色小點(diǎn)[1]叫做胚盤(pán).在發(fā)育過(guò)程,[1]是形成胚胎發(fā)育的部位.
(2)[2]是卵黃、[3]是卵黃膜,兩者與[1]共同構(gòu)成了一個(gè)卵細(xì)胞.
(3)能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料的是[4]卵白和[2]卵黃.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲(chóng),根據(jù)它發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài),回答下列問(wèn)題.

(1)圖中數(shù)字代碼分別代表發(fā)育過(guò)程的什么階段:
①是成蟲(chóng),②是受精卵,③是幼蟲(chóng),④是蛹.
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是②→③→④→①,(填序號(hào))它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)與菜粉蝶相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是蛹期.
(4)消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是幼蟲(chóng),為什么?沒(méi)有翅膀不會(huì)飛,活動(dòng)范圍小,適于消滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖

(1)寫(xiě)出圖中字母代表的名稱(chēng):
A胚珠將來(lái)發(fā)育成B種子;C子房壁將來(lái)發(fā)育成D果皮.
(2)桃花的雌蕊是由柱頭,花柱和子房 構(gòu)成的.
(3)花粉是由雄蕊上的花藥產(chǎn)生的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案