分析 昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)兩種方式.完全變態(tài)經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大.
解答 解:(1)圖中①是成蟲,②是受精卵,③是幼蟲,④是蛹.
(2)菜粉蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài),經(jīng)過②受精卵、③幼蟲、④蛹、①成蟲四個階段.
(3)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,與菜粉蝶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹期.
(4)菜粉蝶是害蟲,它在取食植物的葉,由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.
故答案為:(1)成蟲;受精卵;幼蟲;蛹;
(2)②;③;④;①;
(3)蛹期;
(4)幼蟲;沒有翅膀不會飛,活動范圍小,適于消滅.
點(diǎn)評 解答題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物>草食動物>肉食動物 | B. | 草食動物>肉食動物>植物 | ||
C. | 肉食動物>草食動物>植物 | D. | 肉食動物>植物>草食動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血細(xì)胞凝集成團(tuán) | B. | 紅細(xì)胞凝集成團(tuán) | ||
C. | 血漿凝集成團(tuán) | D. | 血小板使血液凝固 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獨(dú)生子女政策 | B. | 進(jìn)行遺傳咨詢 | C. | 禁止近親結(jié)婚 | D. | 產(chǎn)前診斷 |
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