11．將仿生設備與動物連接起來：

10．小明去醫(yī)院體檢時，醫(yī)生建議不要用尖銳的東西挖耳朵，其目的是（　�。�

A．

避免得鼓室

B．

避免損傷耳蝸

C．

避免損傷鼓膜

D．

避免損傷聽小骨

9．若對燒傷的病人進行成分輸血，首選的血液成分應為（　�。�

A．

血小板

B．

紅細胞

C．

白細胞

D．

血漿

8．呼吸道中能保障氣體順暢到達肺內的結構是（　　）

	A．	會厭軟骨		B．	氣管壁上的纖毛
	C．	鼻粘膜中的毛細血管		D．	構成氣管的C形軟骨

7．今天琳琳突然腹痛，有拉肚子的癥狀，媽媽帶她去醫(yī)院化驗，請推測其化驗單上可能出現的結果及病癥為（　　）

	A．	白細胞增多  炎癥		B．	紅細胞增多  炎癥
	C．	紅細胞漸少  貧血		D．	白細胞漸少  貧血

6．胎兒與母體之間進行物質交換的氣器官是（　�。�

A．

卵巢

B．

胎盤

C．

臍帶

D．

子宮內膜

5．科學探究通常包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流幾個環(huán)節(jié)．請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題：
（1）提出問題：當你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了．據此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？A
A．鼠婦為什么會爬走呢？B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎？
（2）作出假設：許多作物是在春天氣候轉暖后播種的，天寒地凍不適合播種．由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）設計實驗：在探究“饅頭在口腔中的變化”時，以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，你設計的對照實驗方案是將饅頭碎屑放入①號試管，注入2毫升唾液，充分攪拌．將饅頭塊放入②號試管，注入2毫升唾液，不攪拌．．
（4）實施計劃：探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”實驗過程中，一只水蚤只能做兩次實驗，應先放在清水中觀察，再在煙草浸出液中觀察，其先后順序不能顛倒，因為煙草浸出液會在水蚤體內殘留，影響實驗結果的準確性．
（5）得出結論：某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題．探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒．每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出l粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次．全班5個小組的實驗結果如表所示．

組合方式	第1組	第2組	第3組	第4組	第5組
A	10	8	11	13	9
B	10	12	9	7	11

根據該實驗結果得出的結論是生男生女是隨機的，機會是均等的．

4．2015年是我國農歷羊年．山羊的毛色有黑色和白色之分，若兩只白色山羊交配生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，請分析回答下列問題：
（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則題目信息中后代白羊的基因組成是BB或Bb．
（3）山羊是草食性動物，它的牙齒有門齒、臼齒的分化，牙齒的分化既提高了攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力．
（4）請你用一句話描述一下山羊在奔跑時骨、關節(jié)、骨骼肌的作用．骨起杠桿的作用、關節(jié)起支點作用、骨骼肌起動力作用．
（5）出生不久的小黑羊和小白羊，咩咩叫著找羊媽媽吃奶，這種行為從獲得途徑來看，屬于先天性行為．

3．如圖1是植物生理作用的示意圖，圖2為葉片的橫切面結構示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中植物吸收氣體①或釋放氣體②的主要通道是通過圖2葉表皮的[⑥]氣孔．
（2）如果圖1表示植物的光合作用，則圖1中物質④是有機物．該物質主要通過圖2的結構[③]葉脈來運輸．
（3）若圖1中②為水蒸氣，則根部吸收的水分向上運輸的主要動力是來自葉片的蒸騰作用．
（4）觀察葉片橫切面的臨時切片前，若將該葉片先進行酒精脫色處理，再滴加碘液，則圖2②④中顆粒為藍色．

2．如圖是某些生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖，請分析回答：

（1）圖A所示生殖方式的優(yōu)點是能保持接穗的優(yōu)良性狀．
（2）圖B是菜豆的種子，其中的結構3是由受精后的受精卵發(fā)育成的．
（3）圖C中新生命開始的部位是[②]輸卵管．
（4）圖D雞卵在體內受精后就開始發(fā)育，其中胚胎發(fā)育的部位是[③]胚盤．
（5）圖E中生物發(fā)育的方式屬于完全變態(tài)發(fā)育．