4．下列關(guān)于聽覺及用耳衛(wèi)生說法錯誤的是（　　）

	A．	聽覺是在耳蝸內(nèi)形成的
	B．	巨大聲響可能會造成鼓膜破裂
	C．	遇到巨大聲響時，可閉嘴、堵耳保護(hù)鼓膜
	D．	不及時治療鼻咽喉炎可能會引起中耳炎

3．針對“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌？洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌？”兩個問題，某生物興趣小組的同學(xué)開展了如下探究活動，請分析回答：

培養(yǎng)皿		A		B		C
實驗步驟		將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理
		用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上		用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上		不作處理
		將A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄
實驗現(xiàn)象		出現(xiàn)許多菌落	出現(xiàn)個別菌落		不出現(xiàn)

（1）在步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是殺死培養(yǎng)皿中的細(xì)菌和真菌．
（2）在步驟2中，為什么用無菌棉棒取樣？答：防止外來微生物污染培養(yǎng)基；．用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是使實驗變量唯一．
（3）為了使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)可靠，還應(yīng)設(shè)置重復(fù)組．
（4）由A和B的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是洗手能減少手上的細(xì)菌和真菌．
（5）如果將A和C作為一組對照實驗，那么探究的問題是未洗的手上是否存在細(xì)菌和真菌．
（6）A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑粘稠的是細(xì)菌的菌落，比較大、呈絨毛狀、表面顏色為黃色的是真菌，的菌落，黃色是孢子的顏色，一個菌落是由一個細(xì)菌或真菌經(jīng)過繁殖后形成的肉眼可見的集合體．

2．人體生命活動所需的能量主要是由下列哪些物質(zhì)提供的（　　）

A．

水

B．

蛋白質(zhì)

C．

脂肪

D．

糖類

1．對動物進(jìn)行分類只需比較動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)．×（判斷對錯）

20．在綠化校園的設(shè)計活動中，同學(xué)們提出了以下觀點，其中你不認(rèn)同的是（　�。�

	A．	要使校園春有花開，夏有樹蔭，秋有花果，冬有綠意
	B．	綠化樹種要注意高低、大小、色彩的協(xié)調(diào)自然，疏密相間
	C．	教室內(nèi)綠化要綜合考慮盆花和觀葉植物的生活習(xí)性、室內(nèi)環(huán)境特點等
	D．	教學(xué)樓大廳可擺放蘭花、牡丹、桂花等名貴花卉，使環(huán)境更漂亮，更優(yōu)雅

19．我國植被類型多種多樣，以下對四種植被類型及其氣候條件對應(yīng)關(guān)系的分析正確的是（　�。�

	A．	草原--夏季炎熱干燥，土壤貧瘠		B．	熱帶雨林--全年高溫多雨
	C．	常綠闊葉林--夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒		D．	針葉林--夏季炎熱多雨，冬季寒冷

18．如圖表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量變化情況，下列發(fā)現(xiàn)錯誤的是（　�。�

	A．	ab段表示種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物
	B．	bc段表示幼苗的葉片進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物
	C．	在ab短，種子還沒有萌發(fā)成能獨立生活的幼苗
	D．	在bc段，幼苗只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

17．把花生種子的種皮去掉后，放在白紙上擠壓會發(fā)現(xiàn)白紙上出現(xiàn)油跡，這說明花生種子中含有（　�。�

A．

淀粉

B．

脂肪

C．

蛋白質(zhì)

D．

無機(jī)鹽

16．玉米面是制作泰安煎餅的原料之一，玉米面主要是由玉米種子的哪種結(jié)構(gòu)加工而成？（　　）

A．

胚芽

B．

胚軸

C．

胚乳

D．

子葉

15．松樹是泰山上主要的常綠樹種，下列有關(guān)松樹的敘述，錯誤的是（　　）

	A．	根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，里面有疏導(dǎo)組織
	B．	能在干旱、土壤貧瘠的地方生長
	C．	種子中的胚將來發(fā)育成一個植物體
	D．	松的球果是果實，種子著生在球果上