A. | 要使校園春有花開,夏有樹蔭,秋有花果,冬有綠意 | |
B. | 綠化樹種要注意高低、大小、色彩的協(xié)調(diào)自然,疏密相間 | |
C. | 教室內(nèi)綠化要綜合考慮盆花和觀葉植物的生活習(xí)性、室內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)等 | |
D. | 教學(xué)樓大廳可擺放蘭花、牡丹、桂花等名貴花卉,使環(huán)境更漂亮,更優(yōu)雅 |
分析 綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng),綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用.
解答 解:A、校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主,以其特有的美化和防護(hù)作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能,使學(xué)校成為清潔,優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場所.因此在進(jìn)行校園綠化設(shè)計(jì)時(shí),春天鮮花盛開.夏天綠樹成蔭,秋天收獲果實(shí),冬天還能見到綠色.A不符合題意;
B、注意綠化樹種在形態(tài)選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配;要夏天綠樹成蔭,秋天收獲果實(shí),冬天還能見到綠色.B不符合題意;
C、教室內(nèi)綠化要綜合考慮盆花和觀葉植物的生活習(xí)性、室內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)等,保證植物健壯的成長,C不符合題意;
D、校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主,不適宜在教學(xué)樓內(nèi)配置名貴花木,D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評 綠化校園,應(yīng)本著經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、不改變校園原有規(guī)劃的原則進(jìn)行.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是人體最大的消化腺,其分泌的消化液中不含消化酶 | |
B. | 大米飯和瘦肉經(jīng)過②后其成分變成了麥芽糖和多肽(蛋白質(zhì)產(chǎn)物) | |
C. | ④含有多種消化酶,是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流過該器官后動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,血液中營養(yǎng)物質(zhì)增加 | |
D. | 人患糖尿病是因圖③中的胰島分泌的胰島素不足引起的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉都很發(fā)達(dá),里面有疏導(dǎo)組織 | |
B. | 能在干旱、土壤貧瘠的地方生長 | |
C. | 種子中的胚將來發(fā)育成一個(gè)植物體 | |
D. | 松的球果是果實(shí),種子著生在球果上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯 | B. | 脂肪含量高的食物,如花生 | ||
C. | 胡蘿卜和綠色蔬菜 | D. | 豆制品 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎盤 | B. | 陰道 | C. | 卵巢 | D. | 輸卵管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性僅僅指生物種類的多樣性 | |
B. | 生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性 | |
C. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性 |
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