6．如右圖所示是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和酵母菌，進(jìn)行攪拌．然后將這個(gè)杯子中的液體倒入如圖所示的瓶子中．再將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，應(yīng)該將圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境中．
（3）氣球脹大的原因是酵母菌將瓶中的糖類分解產(chǎn)生了二氧化碳 氣體．
（4）發(fā)酵原理早已應(yīng)用于食品的制作，請(qǐng)你舉出兩例：制作面包和制酒．

5．人體每時(shí)每刻都在通過(guò)呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換．圖1是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖2是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

（1）圖2中的[②]肺是人體進(jìn)行呼吸的主要器官，[①]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．人體一分鐘大約呼吸16--18次．
（2）呼吸道粘膜上有纖毛和腺細(xì)胞，能夠黏附異物（包括病菌），形成痰排出體外，從免疫的角度看，這屬于A
A．第一道防線   特異性免疫                   B．第二道防線   非特異性免疫
C．第一道防線   非特異性免疫                 D．第二道防線   特異性免疫
（3）圖3所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．當(dāng)外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖2中[③]膈應(yīng)處于收縮狀態(tài)．
（4）圖3中a代表的氣體是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[④]端流到[⑤]端后，其成分變化是氧氣氣體含量增加．
（5）從圖3所示的毛細(xì)血管的[⑤]端流出的血液，流回心臟所經(jīng)過(guò)的途徑是A
A．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室
B．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心室→左心房
C．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心室→右心房
D．肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心房→右心室．

4．請(qǐng)將中間一列生物生理作用與左側(cè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、右側(cè)相關(guān)農(nóng)業(yè)應(yīng)用用直線連接起來(lái)．

3．請(qǐng)將下列圖示的人體器官與其相應(yīng)的系統(tǒng)用直線連接起來(lái)．

2．分析植物進(jìn)化的歷程，在生活環(huán)境方面，體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是從水生到陸生，藻類植物大多生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中，種子植物能夠適應(yīng)陸地干旱的環(huán)境，因而有著更加廣泛的分布．

1．從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，“公雞繞道取食”這一行為與下列選項(xiàng)類似的是（　�。�

	A．	菜青蟲取食十字花科植物葉片
	B．	剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
	C．	失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂昆蟲
	D．	黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉

20．“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這句話中蘊(yùn)含著反射的知識(shí)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	這一反射是先天性的		B．	這一反射屬于復(fù)雜反射
	C．	這一反射是人類特有的		D．	這一反射的神經(jīng)中樞在脊髓

19．老師要求出水痘的張明同學(xué)在家休息一段時(shí)間，病好后再到學(xué)校，以防止傳染給其他同學(xué)．這在傳染病預(yù)防上屬于（　　）

A．

控制傳染源

B．

切斷傳播途徑

C．

保護(hù)易感人群

D．

增強(qiáng)免疫力

18．視覺(jué)形成過(guò)程中，外界物體反射的光線，在眼球內(nèi)形成物像的部位是（　�。�

A．

角膜

B．

晶狀體

C．

視網(wǎng)膜

D．

脈絡(luò)膜

17．把圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是二氧化碳．
（2）在實(shí)驗(yàn)中使用NaOH溶液的目的是吸收空氣中的二氧化碳．使用石灰水的目的是檢測(cè)二氧化碳是否存在；．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜，其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡．
（4）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是玻璃瓶以外的葉片．
（5）如果利用本植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物蒸騰失水的主要部位，請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)方案：取兩個(gè)長(zhǎng)勢(shì)基本相同的枝條，剪去其中一個(gè)枝條上的大部分（或全部）葉片；分別用透明塑料袋套住并扎緊袋口，一段時(shí)間后觀察比較兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上水珠的情況．