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科目: 來源:不詳 題型:單選題

陶健同學做出假設:與埋在土壤中的種子相比,置于土表的種子發(fā)芽率降低.他選取了10粒大小相近的蠶豆種子進行種子萌發(fā)實驗,其中5粒埋于一層土壤下面,另5粒置于土壤表面,結(jié)果如表.為證明這一結(jié)果的可信度,他應該(  )
種子處理 萌發(fā)種子數(shù)
埋入土下 4
置于土表 3
A.修改所作假設
B.用足夠多的種子重復這一實驗
C.將實驗裝置放在光下
D.得出結(jié)論:黑暗對蠶豆種子的萌發(fā)是必需的

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科目: 來源:南開區(qū)一模 題型:解答題

裝置 種子所處的環(huán)境
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中
潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中
生物興趣小組同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,不同條件下進行培養(yǎng).
(1)若想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用裝置______和______作為對照;裝置______中的種子可以萌發(fā),因為______都是種子萌發(fā)所需要的條件.
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,該如何設計實驗?將你的設計填入下表:
裝置 種子所處的環(huán)境
1 ______
2 ______

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科目: 來源:河西區(qū)模擬 題型:單選題

將具有萌發(fā)能力的小麥種子平均分成兩組,在提供了充足的水分和空氣的條件下,下面哪組實驗能證明小麥種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度( 。
A.兩組種子都放在黑暗處培養(yǎng)
B.兩組種子都放在光下培養(yǎng)
C.甲組放在20℃環(huán)境里不見光培養(yǎng),乙組放在0℃環(huán)境里不見光培養(yǎng)
D.甲組放在陽光下培養(yǎng),乙組放在同溫度的黑暗環(huán)境里培養(yǎng)

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科目: 來源:三明 題型:填空題

實驗探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒大小相同豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請分析回答:
裝置
場所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉華干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
種子萌發(fā)數(shù)量 23 0 24 0
(1)根據(jù)楊明同學的實驗設計,可以推測,本實驗探究了______和______是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件.
(2)實驗甲和乙對照,變量是______,通過這組實驗可以得出的結(jié)論是:______.
(3)根據(jù)實驗甲和______的實驗結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.請說明理由______.
(4)實驗設計中,______和______不能形成對照,原因是有______個變量.
(5)如空氣充足,甲實驗中有2粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是:______
______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

閱讀材料,回答問題:
金銀花既有觀賞價值,又有藥用價值,是祖國醫(yī)學中常用的藥物之一.人工繁殖金銀花的方法是:秋天果實采收后,洗凈果皮,曬干后貯藏.第二年4月上旬,將種子放在25℃的溫水中浸泡一晝夜,再與細沙混合,放在室內(nèi)催芽,播種后用細眼噴壺灑水,10天左右即可出苗.
(1)與金銀花種子貯藏關(guān)系最密切的條件是______.
(2)與金銀花種子萌發(fā)直接有關(guān)的外界條件是______,請利用干凈的罐頭瓶、金銀花種子、餐巾紙、清水、小勺等材料用具,設計實驗證實上述結(jié)論.實驗方案為:______

(3)幼苗變綠的條件是______.為提高金銀花的產(chǎn)量,人們給溫室中的金銀花施用“氣肥”,“氣肥”的主要成分是______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

魔方格

(1)根據(jù)你的實驗體驗,8小時后氣溫計的計數(shù)將有何變化?這一現(xiàn)象說明了什么?______
(2)你預測U型管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化?______
(3)請你根據(jù)圖中所示裝置,簡要說明設計對照實驗的方案;______
(4)請你設計驗證裝置中萌發(fā)種子呼吸作用消耗了氧的實驗方案?
______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某同學設計了一個研究陽光對大豆發(fā)芽影響的實驗:在①、②兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度、水加以控制(如下表所示).其他同學看了設計后提出下列意見:
花盆 裝置 溫度
透光 20℃ 充足
不透光 28℃ 充足
甲同學:兩個花盆帶裝置都應放在向陽處,兩個花盆的溫度都應維持在20℃.
乙同學:兩個花盆帶裝置都應放在暗室中,①花盆應在28℃,②花盆應在20℃.
(1)你覺得______同學的建議是正確的.
(2)那么實驗按照建議改變后,實驗的結(jié)果可能是______.
(3)實驗結(jié)論是光對大豆發(fā)芽______影響.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個培養(yǎng)皿里各放了20粒大豆,并設計了如下實驗.在這一實驗中,應該改正的錯誤是( 。
    花  盆          陽  光 溫  度
    甲 向陽光 20℃ 充足
    乙 暗室 20℃ 不充足
A.兩個花盆都應該放在向陽的地方
B.兩個花盆都應該放在黑暗的地方
C.兩個花盆的溫度不應該一樣高
D.兩個花盆都應該澆充足的水

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科目: 來源:保定 題型:單選題

為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響,某同學設計了如下實驗:在兩個同樣的花盆中種植綠豆,并對陽光、溫度、水加以控制(如表所示).下列對他實驗設計所提意見中,正確的是( 。
花盆 陽光 溫度
向陽處 20℃ 充足
暗室 20℃ 不充足
A.兩個花盆都應放在向陽處
B.兩個花盆都應故在暗室中
C.兩個花盆都應保證充足的水分
D.兩個花盆的溫度都應維持在零度

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科目: 來源:蘇州 題型:單選題

小李對種子的萌發(fā)很感興趣,于是就照著圖做了以下實驗:將同種具有相同、較強活力的植物干種子分別置于①空氣中,②水面可以接觸空氣的位置,③水中.關(guān)于這一實驗,下列說法正確的是( 。
魔方格
A.種子②的萌發(fā)力最強
B.①、②兩粒種子之間的對照條件是空氣
C.②、③兩粒種子之間的對照條件是水分
D.這個實驗說明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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