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科目: 來源: 題型:填空題

9.人的心臟主要由心肌構(gòu)成,分成四個(gè)腔,其中心壁最厚的是左心室;心臟的心房和心室之間有房室瓣,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣.這些瓣膜保證了血液的流向只能是:靜脈→心房→心室→動(dòng)脈.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.一個(gè)人的皮膚干燥、患夜盲癥等,可能是缺乏維生素A.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.(1)請(qǐng)將心臟四腔和它連通的血管連起來

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示血管為毛細(xì)血管,與其它血管相比,管內(nèi)血流速度最慢.
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸 (填某器官的名稱)吸收進(jìn)入血液.
(3)進(jìn)人組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)被利用.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線BC段表示呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化.
(2)人在打嗝時(shí)是瞬間呼氣過程,此時(shí)肺內(nèi)氣壓正處于BC段曲線變化,胸廓的前后徑、左右徑縮。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的[B]點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等.
(4)曲線AB段表示膈頂部下降(上升或下降).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序.請(qǐng)根據(jù)該圖回答問題:
(1)圖中各字母(A---E)表示的消化器官分別是:A口腔,B咽和食道,C胃,D小腸,E大腸.
(2)曲線甲是脂肪的消化,消化前需要經(jīng)肝臟分泌的膽汁乳化后才能被消化;曲線乙是淀粉的消化M
(3)蛋白質(zhì)在④中進(jìn)行消化;糖類在①中進(jìn)行消化(選填序號(hào)).
①A和D     ②B和C    ③D和E     ④C和D
(4)胰腺分泌的各種消化酶從④ 進(jìn)入消化系統(tǒng).
①A     ②B     ③C      ④D
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在③ 內(nèi)被吸收.
①B    ②C       ③D       ④E
(6)淀粉消化的終產(chǎn)物是②,蛋白質(zhì)消化終產(chǎn)物是①.
①氨基酸   ②葡萄糖   ③麥芽糖    ④甘油和脂肪酸.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.用米飯拌炸肉喂狗,一段時(shí)間后,從胃下端處引流出部分食糜,其中所含的物質(zhì)有( 。
①淀粉 ②麥芽糖 ③葡萄糖 ④脂肪 ⑤甘油 ⑥脂肪酸 ⑦蛋白質(zhì) ⑧蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物 ⑨氨基酸 ⑩水分.
A.③⑤⑥⑧⑨⑩B.①②④⑦⑧⑩C.②③④⑧⑨⑩D.②③④⑦⑧⑨

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列做法中有益青少年身心發(fā)展的一項(xiàng)是( 。
A.青少年正處于長身體階段,因此食量越大越好
B.青春期是學(xué)知識(shí)、長才干的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)抓住時(shí)機(jī),培養(yǎng)自己
C.女孩因擔(dān)心身體發(fā)胖,長期節(jié)食
D.男女同學(xué)應(yīng)保持距離,減少來往

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)鳥卵的最外面是[1]卵殼,它與卵殼膜對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)的作用外,還有保水的作用,這都有利于雞適應(yīng)生活在陸地環(huán)境
(2)圖中[3]卵黃,它是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分.
(3)將來有可能發(fā)育成小雞的結(jié)構(gòu)是[4]胚盤,但并不是所有的雞蛋都能孵出小雞,只有經(jīng)過受精的卵才能孵出小雞.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于不完全變態(tài)發(fā)育,圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,比圖甲多了一個(gè)蛹(填寫結(jié)構(gòu)名稱)的發(fā)育階段.
(2)蝗蟲觸角有長角短角,復(fù)眼有圓型和橢圓型,這些遺傳性狀是由基因控制的.
(3)為減輕害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害,減少農(nóng)藥用量,科研人員將某種抗蟲基因?qū)胫参矬w內(nèi),培育出了抗蟲植株.該植株的培育過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(4)丙圖中,蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于無性繁殖.

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