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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中正確的一項是(  )
A.牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精
B.蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是幼蟲期
C.螳螂屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①、③是動脈血管,②是毛細(xì)血管,①、②、③內(nèi)流動的均為動脈血,則②的主要功能是( 。
A.分泌物質(zhì)B.氣體交換C.吸收養(yǎng)料D.過濾作用

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科目: 來源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列資料,分析回答后面的問題:
自2015年4月11日,我省出現(xiàn)H7N9禽流感病毒侵染人事件,許多科研人員為為有效控制疫情,作了如下的實驗:
實驗1取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康雞(A)的體內(nèi),不久,A雞死亡.
實驗2取滅活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康雞(B)的體內(nèi),經(jīng)過幾周后,
再取活H7N9禽流感病毒注射在它的體內(nèi),結(jié)果B雞存活下來.
據(jù)上述實驗回答:
(1)禽流感在我國被列為甲型傳染病,這種病的特點是傳染性和流行性.
(2)實驗2中說明B雞產(chǎn)生了抵抗H7N9禽流感病毒的抗體,B雞產(chǎn)生的這種免疫,從免疫獲得途徑上分,應(yīng)屬于特異性免疫.
(3)武漢市發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒后,立刻關(guān)閉了“活禽動物交易市場”,并把該市場內(nèi)的雞全部撲殺后進(jìn)行焚燒或深埋處理,采取的這些措施屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源.
(4)為防治流感,一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于非處方藥(填“處方”或“非處方”).

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)血管①②③④中流靜脈血的是②③④.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做排遺.
(3)從小雅同學(xué)手臂靜脈注射的藥物到達(dá)腸部需經(jīng)1次心臟的左心房.
(4)醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的葡萄糖,如果是腎臟有疾病,可能是腎小管出現(xiàn)了病癥.
(5)a過程中含有為人體提供能量的物質(zhì)是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸.

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15.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.既能在水中,又能在陸地生活的動物是兩棲動物
B.有的兩棲動物終生生活水中
C.兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水,爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴
D.節(jié)肢動物的附肢分節(jié),身體也分節(jié)

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科目: 來源: 題型:解答題

14.向日葵和貓在身體上的結(jié)構(gòu)層次有相同點,也有不同點,請分別寫出它們身體的結(jié)構(gòu)層次:

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13.你養(yǎng)過花嗎?花的生活需要什么條件?

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12.①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.目的是讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到,葉片見光部分呈藍(lán)色,說明光下產(chǎn)生了淀粉.遮光的部分黃白色.從現(xiàn)象分析,植物光合作用不可缺少的條件是光.

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11.請寫出種子結(jié)構(gòu)名稱及各部分的功能.
1胚芽,將來發(fā)育成莖和葉
2子葉,作用是儲存營養(yǎng)物質(zhì)
3胚軸,將來發(fā)育成連接根和莖的部分
4胚根,將來發(fā)育成根
5種皮,作用是保護(hù).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.植物光合作用的場所是葉綠體,呼吸作用的場所是線粒體.

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同步練習(xí)冊答案