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3.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).下表是利用大豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn).將100粒飽滿而且胚完整的、有活力的大豆種子隨機(jī)分成5等分,分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果.請回答問題.
組別
場所光下光下光下光下黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕度潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中種子不能萌發(fā)的原因是缺少適量的水分.
(2)對照甲、戊兩組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光對大豆種子的萌發(fā)沒有影響.該實(shí)驗(yàn)甲、戊兩裝置中均有1粒--2粒種子沒有萌發(fā),最有可能的原因是處于休眠期.
(3)丁、戊兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬蓪φ諉?不能.為什么?有兩個變量.

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2.在探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組的材料為“淀粉液+唾液”,則對照組的材料應(yīng)為淀粉液+清水,兩組都加入碘液后,對照組試管變成了藍(lán)色,說明試管中存在淀粉,實(shí)驗(yàn)組試管不變色,說明實(shí)驗(yàn)組中的淀粉已被唾液分解.細(xì)嚼米飯能感覺到甜味,就是因?yàn)榈矸郾煌僖悍纸鉃橛刑鹞兜柠溠刻牵?/div>

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1.圖中屬于器官的是( 。
A.B.C.D.

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20.根毛細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.細(xì)胞壁

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19.如圖是某同學(xué)設(shè)計并完成的“唾液消化作用”的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)讀圖,認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)若要探究唾液對淀粉有消化作用,應(yīng)選擇②③④中的2號試管置于燒杯中作為①號試管的對照.
(2)水浴后向試管內(nèi)滴加碘液,①號試管現(xiàn)象是不變藍(lán),其對照組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán).
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用.
(4)淀粉在消化道中開始被初步分解的部位是口腔,蛋白質(zhì)在消化道中開始被初步分解的部位是胃,脂肪在消化道中開始被初步分解的部位是小腸
(5)在食物進(jìn)入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成氨基酸,淀粉被分解成葡萄糖.

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18.下表為小強(qiáng)同學(xué)對家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄:
調(diào)查項(xiàng)目父親母親小強(qiáng)
有無耳垂
能否卷舌
單雙眼皮
請據(jù)表中信息回答以下問題:
(1)小明調(diào)查的眼皮、卷舌、耳垂等項(xiàng)目在遺傳學(xué)上稱為性狀,單雙眼皮、能否卷舌、有無耳垂等在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)如果有耳垂的基因?yàn)锳,無耳垂的基因?yàn)閍,請寫出父親、母親、小強(qiáng)的基因組成:Aa、Aa、aa.小強(qiáng)的父母再生下一個小孩,有耳垂的可能性是75%.
(3)如果能卷舌的基因?yàn)锽,不能卷舌的基因?yàn)閎,請寫出父親、母親、小強(qiáng)的基因組成:Bb、bb、bb.小強(qiáng)的父母再生下一個小孩,是能卷舌的可能性是50% 女孩的可能性是50%.
(4)小強(qiáng)是單眼皮還是雙眼皮?單眼皮.
(5)前些日子,小強(qiáng)的媽媽去整容醫(yī)院做了雙眼皮手術(shù),現(xiàn)在小強(qiáng)的父母準(zhǔn)備再生一個孩子,問能否生出雙眼皮的孩子?回答不能,原因是雙眼皮手術(shù)沒有改變遺傳物質(zhì).

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17.我國的金魚品種是世界上最多的,形成這么多金魚品種的原因是( 。
A.我金魚適應(yīng)不同的環(huán)境B.自然選擇的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.我國水域遼闊

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16.下列各項(xiàng)中,屬于變異現(xiàn)象的是( 。
A.鳥的后代與哺乳類的后代有很大的區(qū)別
B.同一母豬生下的一窩豬崽都是黑色
C.大豆葉片和小麥葉片在形態(tài)上不一樣
D.同一穗玉米種子的后代植株有高有矮

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15.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,儲存能量B.分解有機(jī)物,釋放能量
C.合成有機(jī)物,儲存能量D.合成有機(jī)物,釋放能量

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14.作物移栽時要剪去一些枝葉,這是為了( 。
A.減輕植物對新環(huán)境的不適應(yīng)B.減少植物體內(nèi)水分的過多散失
C.防止運(yùn)輸過程中對植株損傷D.防止植物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)流失

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