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科目: 來源: 題型:解答題

14.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動(dòng)情況.某班甲、乙、丙、丁四組學(xué)生,分別用滴管從溫度為10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進(jìn)行觀察,得到數(shù)據(jù)如下表.試回答:
 甲組乙組丙組丁組
平均心率
(次/分)
10℃281191192187
20℃(室溫)288286289291
30℃401408398296
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的問題是溫度變化是如何影響水蚤心率的?
(2)表中有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的組別和對(duì)應(yīng)溫度分別是甲、10℃,丁、30℃.
(3)經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長引起的,為什么實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長會(huì)引起數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?載玻片上的水蚤時(shí)間長了會(huì)氧氣不足.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.人體某部位皮膚受傷,病菌入侵,白細(xì)胞聚集到受傷部位,傷口周圍紅腫,這種現(xiàn)象在生理學(xué)上叫發(fā)炎,在免疫學(xué)上屬于非特異性免疫.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.距離學(xué)業(yè)水平考試僅剩二個(gè)多月時(shí)間,某校初三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚.據(jù)了解,部分通校生晚自修放學(xué)回家還要開夜車熬夜,極少數(shù)住校生在寢室也要打手電熬夜.其實(shí),經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體的生物鐘紊亂.生物鐘紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢?帶著這個(gè)問題,陳老師帶著科學(xué)興趣班的同學(xué)做了如下探究:
①將2只健康老鼠(年齡、大小、性別等條件均相似)飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中,分別標(biāo)上A號(hào)、B號(hào).
②利用遮光布和燈光等方法打亂A號(hào)老鼠的“生物鐘”,B號(hào)老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變,保持其他條件都相同.
③飼養(yǎng)一段時(shí)間后,讓A、B兩只老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用的時(shí)間.5小時(shí)后,讓A、B兩只老鼠第二次走原來的迷宮,獲得數(shù)據(jù)見下表:
老鼠老鼠走迷宮所用平均時(shí)間(秒)
第一次第二次
A號(hào)90.2283.53
B號(hào)35.4018.25
(1)B號(hào)老鼠在該實(shí)驗(yàn)中的作用為對(duì)照.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案存在的不足之處為老鼠的樣本數(shù)太少.
(3)完善實(shí)驗(yàn)方案后重新實(shí)驗(yàn),若所測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與右表數(shù)據(jù)基本相同.則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)A(填“A”或“B”)號(hào)老鼠的記憶力較差.
(4)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)全體初三年級(jí)學(xué)生形成健康的生活方式提出一條建議:遵守學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)就寢,按科學(xué)(合理)的作息時(shí)間生活,不要熬夜,保證充足的睡眠等..

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.2014年2月1日,浙江省衛(wèi)生計(jì)生委通報(bào),杭州新增2例人感染H7N9型禽流感病例,該病的病原體是一種新型禽流感病毒,下列有關(guān)該傳染病的說法,正確的是( 。
A.H7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活
B.H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì)
C.發(fā)現(xiàn)H7 N9型禽流感患者及時(shí)進(jìn)行隔離治療屬于切斷傳播途徑
D.H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與,屬于非特異性免疫

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖示一對(duì)基因的遺傳圖解(說明:圖中“X”表示婚配關(guān)系).顯性基因用B表示,隱性用b表示,請(qǐng)據(jù)圖分析答:

(1)控制性狀的基因B和b,在細(xì)胞核內(nèi)的具體位置是位于DNA上.
(2)若圖中的b代表白化病基因,則由受精卵(Bb)發(fā)育成的后代是否患白化?不患病
(3)若圖解中的B代表豌豆的黃色,b代表綠色,雜交后種植子代共收獲了l00粒種子,從理論推測,綠色種子有25粒.
(4)假若基因B、b代表小麥的高莖和矮莖,將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上,結(jié)果長成矮莖,這種變異不可以(可以或不可以)遺傳.
(5)同植物的組織培養(yǎng)相比,圖解所示生殖方式的最大特點(diǎn)是能夠產(chǎn)生較多的變異,這為生物進(jìn)化提供了原始材料.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關(guān).請(qǐng)回答:
(1)花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來的,種子中的胚是由受精卵發(fā)育來的.
(2)下列有關(guān)花生的部分性狀不屬于相對(duì)性狀的是C
A、花生仁的深紅色與淺紅色
B、花生仁的大粒與小粒
C、花生仁的大粒與花生仁的深紅色
(3)假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應(yīng)該是aa.
(4)如果將大粒花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小;ㄉ,這種單純由環(huán)境引起的變異不能(能/不能)遺傳給后代.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.性狀是生物所有特征的總和,包括生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征和行為方式等.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.血緣關(guān)系越近的人,遺傳基因越相近,婚后生育的子女得遺傳病的機(jī)會(huì)越大.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(如圖),分析回答下列問題:
(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[①]氣室,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣.
(2)雞卵中能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[⑦]胚盤,內(nèi)含細(xì)胞核.
(3)胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[⑥]卵黃提供的.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.閱讀下列資料,回答問題:
“云南是中國野生動(dòng)植物種類最豐富的省份.”云南省有高等植物1.7萬多種,占全國總數(shù)的62.9%.植物特有種達(dá)1000種以上,珍稀樹種位居全國之冠.例如望天樹、跳舞草、華蓋木、麗江云杉等.全省有脊椎動(dòng)物1737種,占全國總數(shù)的58.2%.在中國公布的398種重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物中,云南有222種,超過全國總數(shù)的50%.例如亞洲象、滇金絲猴、長臂猿、綠孔雀等.
(1)上述資料敘述的是我省生物種類的多樣性,除此之外,生物多樣性還包括了基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)望天樹可高達(dá)70多米,屬于被子植物門,雙子葉植物綱植物,它與麗江云杉相比,最突出的區(qū)別是:種子有果皮包被.
(3)資料中提到的四種動(dòng)物中,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是綠孔雀.
(4)云南因生物多樣性的豐富而顯得更加神奇、更加美麗,請(qǐng)你提出一條保護(hù)生物多樣性的措施:建立自然保護(hù)區(qū).

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同步練習(xí)冊(cè)答案