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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列概念圖所示關(guān)系正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

1.小明發(fā)現(xiàn)爺爺果園里的蘋果樹、梨樹、桃樹都開花了,許多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜.好好奇的跟蹤一只小蜜蜂,發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到梨花中,一會又飛到桃花中.小明產(chǎn)生了疑問:這樣桃樹上為什么不會結(jié)出蘋果和梨呢?植物體要結(jié)出果實是不是一定要授給相同植物的花粉呢?
(1)小明的假設(shè)是:植物要結(jié)出果實和種子是一定要授同種植物的花;
(2)小明選擇了一些還沒有完全盛開的蘋果花,將這些花平均分為A、B、C三組,又將它們的雄蕊去掉了,他這樣做的目的是:設(shè)計對照實驗,避免自花傳粉;
(3)然后,小明分別采集了一些蘋果花、梨花和桃花的花粉,小心的將它們分別涂在A、B、C三組花的雌蕊柱頭上.并用透氣袋子將這些花分別一一包好,這樣做的目的是設(shè)計對照實驗,讓花朵進行正常呼吸;
(4)若生長順利,最終可以發(fā)育成果實的應(yīng)是A組組花,其余兩組在本實驗中的作用是進行對照(對比).

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科目: 來源: 題型:解答題

20.青藏高原有一種蝙蝠蛾,它的幼蟲生活在地下,喜食頭花寥等植物的根.當(dāng)幼蟲感染了某種真菌后會僵硬而死,繼而真菌菌柄從它的頭部長出,吸食早體營養(yǎng).根據(jù)資料回答下列問題:
(1)蝙蝠蛾的生殖方式屬于有性生殖(選填“有性生殖”或“無性生殖”)
(2)與蒼蠅相似,蝙蝠蛾的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖:
(1)女性的主要生殖器官和性腺【1】卵巢(方括號填序號,橫線填名稱),其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素.
(2)胚胎的發(fā)育主要是在【3】子宮(方括號填序號,橫線填名稱)中進行的.
(3)精子進入并與卵細(xì)胞結(jié)合的路線是4→3→2.(填序號)

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列不屬于人的基本味覺的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線.下列敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育遲很多
B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育比身體總發(fā)育早很多
C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開始
D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從嬰幼兒期開始

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.俗話說“十指連心”.這是因為( 。
A.手指皮膚特別薄B.手指皮膚中有豐富的運動神經(jīng)末梢
C.手指皮膚毛細(xì)血管豐富D.手指皮膚中有豐富的感覺神經(jīng)末梢

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.當(dāng)你感冒到醫(yī)院看病時,醫(yī)生通常問你是否頭痛、咳嗽、鼻塞,然后給你測量體溫,醫(yī)生采取這些活動的直接目的是為了(  )
A.提出問題B.提出猜想C.獲取事實與依據(jù)D.交流

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.圖能夠說明運動員在短跑過程中和短跑結(jié)束后血液乳酸濃度變化的曲線是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)①蛋白質(zhì)在體內(nèi)每天都更新一部分;②蛋白質(zhì)在體內(nèi)不能長期儲存;③人體每天進行各種生理活動所需的能量約有70%來自于糖類;④全面營養(yǎng)是人類健康所必需的等知識,推斷下列早餐比較合理的組合是( 。
A.牛奶、蘋果、橘子、葡萄干B.牛奶、蘋果、饅頭、牛肉干
C.饅頭、麥片、稀飯、西瓜D.精肉、牛奶、雞蛋、蘋果

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同步練習(xí)冊答案