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科目: 來源: 題型:選擇題

9.一個人眼睛的顏色與虹膜中的色素有關,已知決定虹膜中色素的基因位于常染色體上,某家庭雙親皆為褐眼,他們的三個孩子甲、乙、丙中有一個是收養(yǎng)的(非親生孩子),其中甲、丙為藍眼,乙為褐眼.據(jù)此判斷不正確的是( 。
A.控制孩子甲眼睛顏色的基因是純合的
B.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
C.孩子甲和孩子丙中有一人是收養(yǎng)的
D.該夫婦再生一個藍眼男孩的幾率是1/8

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗與實驗目的敘述,不正確的是( 。
A.“酒精對水蚤心率的影響”的探究實驗中,記錄水蚤心率時要重復三次,求平均值,目的是使實驗數(shù)據(jù)更準確
B.“比較人體呼出的氣體與空氣的差別”實驗中,向盛有空氣和呼出氣體的兩個集氣瓶中分別伸入一根點燃的細木條,目的是檢測兩瓶氣體中有無二氧化碳
C.蚯蚓對土壤的翻耕實驗,說明生物能夠影響環(huán)境
D.傘藻嫁接實驗說明細胞核是遺傳的控制中心

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科目: 來源: 題型:解答題

7.據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%.預防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結合圖示和學習的生物知識回答下列問題:

(1)課間休息,進行遠眺,是預防近視的有效措施,在由近及遠的遠眺過程中,如圖結構[1]發(fā)生的變化是曲度由大變。
(2)遠眺能看到遠處的物體,是因為它的物像落在[7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]的傳導在大腦皮層的視覺中樞(視覺中樞)形成視覺.
(3)小明的學校為進行感恩教育,組織學生觀看影片.小明進入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔變大.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗:
(1)首先由導管A 吸氣約15s,觀察到澄清的石灰水不變,說明空氣中二氧化碳的含量低.
(2)然后由導管B  吹氣約15s,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高.
(3)綜合上述實驗,可得出的結論是:人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量高,二氧化碳產(chǎn)生的部位是組織細胞.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.閱讀下面材料,回答問題.
資料一:呼倫湖位于內(nèi)蒙古大草原,湖水除自然降水和從草原降水流入外,還有烏爾遜河、克魯河等河流注入.湖中魚類資源豐富,其中鯉魚、鯽魚、鲇魚等都在水草豐富烏爾遜河中游的烏爾泡產(chǎn)卵,然后再進入呼倫湖中生活.草原鳥類種類繁多,鷺、丹頂鶴、白鶴等鳥類春季以草籽或種子為食,夏季則以水中的小魚蝦為食.
資料二:近年來,隨著草原沙化、降水減少,生活和工業(yè)污水的大量排放,呼倫湖水質(zhì)嚴重下降,魚的種類和數(shù)量急劇減少,草原上鳥類的種類和數(shù)量也在下降.
(1)在資料一中,影響丹頂鶴生活的非生物和生物因素分別是非生物因素有光、溫度、水、空氣等,生物因素有白鶴,小魚蝦、草等(各答出兩種),由此可以看出,丹頂鶴與白鶴的關系是競爭關系.
(2)在資料二中,魚類、鳥類種類和數(shù)量都因環(huán)境的變化而減少,這說明生物與環(huán)境的關系是環(huán)境影響生物.
(3)資料一共涉及到哪幾類生態(tài)系統(tǒng)?淡水生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng),分析資料,可見這幾類生態(tài)系統(tǒng)的關系是相互關聯(lián).
(4)工業(yè)和生活污水的排放,常導致水體富營養(yǎng)化,從而使湖水中的氧氣減少,影響魚類的正常呼吸而死亡.某同學想探究水中氧氣的含量對金魚的影響,設計了如下探究實驗:
①他提出的問題是水中氧氣的含量對金魚有影響嗎?
②作出假設(略)
③指定計劃
選取大小、生活狀態(tài)基本相同的三條金魚:1號,2號和3號金魚;溫度相同的三種不同的水:普通清水,煮沸后冷卻的清水(溶入的氧氣較少)、滴加少許植物油的清水(溶入氧氣更少),實驗中,每做一次更換不同燒杯,實驗過程如下:
統(tǒng)計
水質(zhì)
 第一次第二次第三次平均
1號2號3號1號2號3號1號2號3號
普通清水76456365536269476160
煮沸后冷卻
的清水
132112109122110107127109111115
滴加少許植物油的清水198187190192185179197183172187
④分析結果,得出結論
實驗之所以要取平均值,原因是減少誤差.金魚鰓蓋每分鐘運動最快的水質(zhì)是滴加少許植物油的清水.反映出水中含氧量與呼吸頻率(每分鐘呼吸次數(shù))的關系是水中含氧量越高,金魚的呼吸頻率越低.
得出結論(略)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖中的甲、乙、丙表示小明同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分過程,以及使用顯微鏡觀察到的物像,請根據(jù)所學知識回答問題.

(1)甲圖中,A和B滴加液體分別是生理鹽水和碘液,進行B過程的目的是便于觀察細胞核.
(2)乙圖中,當鏡筒下降時,眼睛應注視[2]物鏡;在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,找到物像后,可以調(diào)節(jié)[5]細準焦螺旋使物像更加清晰;觀察中,若光線過強,可以調(diào)節(jié)反光鏡的平面鏡和遮光器的小光圈,使視野暗一些,若此時使用的目鏡、物鏡分別是5×和10×,則物像的放大倍數(shù)是50倍.
(3)丙表示小明觀察到的視野中物像,你認為物像出現(xiàn)的問題是氣泡過多,為減少該問題的發(fā)生,你認為正確的操作方式是用鑷子夾起蓋玻片,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.請閱讀下面的文章,回答相關問題:
       蜜蜂是社會性昆蟲,它們能通過特定方式將信息傳遞給同伴.東方蜜蜂與其天敵胡蜂長期在同一區(qū)域分布.東方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守衛(wèi)蜂巢時,常常會遇到胡蜂的侵襲和捕捉.最近的研究發(fā)現(xiàn),東方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經(jīng)有了很好地防御對策.
       當東方蜜蜂遭遇危險時,它們就會跳起“振動舞”,用頭撞擊同伴的身體,同時還可以通過語音報警,發(fā)出由簡單的脈沖振動組成的“BB”聲信號,借此通知同伴“不要去危險的地方”或者“外面有危險”,其他蜜蜂會通過視覺、聽覺全面感知同伴給出的警報.一般來講,脈沖振動頻率越快、時間越長代表危險就越大.      
       當胡蜂靠近東方蜜蜂的蜂巢時,巢門口守衛(wèi)的工蜂會有明顯的振翅行為,同時擺動腹部幾秒鐘.這種行為是在警告敵人“我看見你了,更進一步靠近時徒勞或危險的”,這種信號表達是東方蜜蜂所特有的.西方蜜蜂在原產(chǎn)地很少有胡蜂的侵襲,因此不能夠像東方蜜蜂一樣對胡蜂的攻擊形成有效地反應.
      當胡蜂距離蜂巢很近時,東方蜜蜂中守衛(wèi)的工蜂變會一擁而上集結成團,圍困胡蜂,結團的中心溫度可以達到50℃以上,從而把胡蜂活活“熱死”.西方蜜蜂不會表現(xiàn)出這種行為,其守衛(wèi)的工蜂更傾向于單獨行動阻擊入侵者.有人將其與東方蜜蜂混合飼養(yǎng),在參加團結的兩種蜜蜂中,東方蜜蜂處于團結的外圍.
       另有研究表明,某些農(nóng)用殺蟲劑,即使殘留量在正常范圍內(nèi),仍會讓蜜蜂變得麻木,難以對危險做出正確評估,影響信息傳遞,對蜜蜂的防御策略有很大影響.
(1)本文談到“當方蜜蜂對胡蜂的攻擊已經(jīng)有了很好地防御對策”,請你列舉出其中的兩種:當東方蜜蜂遭遇危險時,它們就會跳起“振動舞”、給同伴發(fā)出“BB”聲信號、守衛(wèi)工蜂的振翅警告、集結成團把胡蜂活活“熱死”.從動物行為角度看,這些行為屬于先天性行為(填“先天性行為”或“學習行為”),這些行為是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)調(diào)作用下實現(xiàn)的;
(2)東方蜜蜂懂得依據(jù)危險的大。ɑ蛭kU的程度)向同伴發(fā)出不同的語音警報.按照達爾文的觀點,這種特有的防御行為是由于東方蜜蜂與胡蜂長期在同一區(qū)域分布,經(jīng)過漫長的自然選擇過程形成的.
(3)據(jù)本文信息分析,胡蜂對西方蜜蜂、(填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)捕食成功率會更高.在東方蜜蜂和西方蜜蜂結團消滅胡蜂的戰(zhàn)斗中,東方蜜蜂(填“東方蜜蜂”或“西方蜜蜂”)犧牲的個體數(shù)目會更多.在與胡蜂的斗爭中,工蜂個體大量犧牲,這種犧牲有利于(填“有利于”或“不利于”)物種的延續(xù).
(4)請在下面選項中,選擇一個最能體現(xiàn)本文核心內(nèi)容的標題B.
A.西方蜜蜂的防御行為
B.蜜蜂對天敵有多種防御對策
C.蜜蜂獨特的語音報警系統(tǒng)
D.東方蜜蜂與西方蜜蜂的防御合作
(5)通過閱讀這篇文章,你對人和動物的關系有了哪些新的認識?請寫出其中一條我們應當保護動物,而不應當傷害它們.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.貓和虎的共同分類單位是“貓屬”,貓和狗的共同分類單位是“食肉目”,據(jù)此可以確定(  )
A.貓和虎的親緣關系較近B.貓和狗的親緣關系較近
C.虎和狗的親緣關系較近D.A、B、C、都不正確

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.生物之間共同特征最多的分類等級是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是腎單位結構模式圖,請根據(jù)表格和示意圖回答問題.(“[]”中填寫序號,“橫線”內(nèi)填寫字)
 物質(zhì)樣品A(g/L)樣品B(g/L)
葡萄糖
無機鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
0
0.3
(1)根據(jù)表格內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”),存于如圖中的[4]腎小囊腔中.
(2)尿液是原尿經(jīng)如圖中腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機鹽,圖中[4][5][6]合稱為腎單位.
(3)若[5]腎小球有炎癥,尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子蛋白質(zhì);若尿液中出現(xiàn)葡萄糖,則可能是圖中[6]腎小管出現(xiàn)病變.
(4)代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過皮膚以汗液形式排出.

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同步練習冊答案