19．我們進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也會(huì)發(fā)生明顯的變化．下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)
	B．	積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)
	C．	自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人
	D．	異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼

18．如圖是肺泡和血液之間的氣體交換．據(jù)圖回答下列問題：

（1）吸入的氣體，順著氣管在肺葉里的各級分支，到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡．
（2）肺泡數(shù)量很多，外面包繞著毛細(xì)血管．

17．如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的人，以下做法正確的是（　�。�

	A．	開窗通風(fēng)
	B．	人工呼吸
	C．	把病人移到通風(fēng)處，解開胸上部衣扣
	D．	以上方法都對

16．下列不是青春期所具有的心理特點(diǎn)是（　　）

	A．	有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)
	B．	遇到挫折有依賴性
	C．	渴望得到老師和家長的關(guān)懷
	D．	思想變得簡單，有事情總想對老師和家長說

15．如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題
（1）整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？是，其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、[4]卵黃、[5]胚盤，其中[5]胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[4]卵黃．既起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[3]卵白．
（3）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為[5]胚盤．
（4）[1]卵殼有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見的氣孔，其作用是氣體交換．

14．某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”是，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題

試管編號(hào)	1	2	3
饅頭碎屑或塊	碎屑適量	碎屑適量	碎屑適量
唾液有無	2mL唾液	A	2mL唾液
是否攪拌	充分?jǐn)嚢?/TD>	充分?jǐn)嚢?/TD>	不攪拌
保溫	37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液	2滴

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)該加入2ml清水．
（2）在本探究實(shí)驗(yàn)中，一共可以形成2組對照，1號(hào)試管起對照作用．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán)，2、3號(hào)試管變藍(lán)，1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是在適宜的條件下饅頭里的淀粉被分解成麥芽糖．
（4）為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應(yīng)選用1和3試管進(jìn)行對照．
（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是模擬人體口腔溫度或模擬體溫，37攝氏度是唾液淀粉酶消化的最適宜溫度，此時(shí)唾液淀粉酶的消化能力最強(qiáng)．．

13．如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化的程度，據(jù)圖回答下列問題． （縱坐標(biāo)表示各營養(yǎng)成分的含量，橫坐標(biāo)A、B、C、D、E表示消化道的各段）：

（1）曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化；該物質(zhì)最終被消化成氨基酸才能被吸收；曲線乙表示淀粉的消化，該物質(zhì)是在口腔（A）開始被消化的．
（2）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是D（填字母）．
（3）在肝炎病人的體內(nèi)，脂肪（甲）的消化會(huì)受到影響．

12．如圖是模擬呼吸時(shí)膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過程，請回答問題．

（1）圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)④模擬人體的膈，序號(hào)③模擬人體的肺．
（2）圖Ⅱ模擬的是人體在吸氣的過程，此時(shí)由于膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓處于擴(kuò)大（填“擴(kuò)大”或“縮小”）狀態(tài)，這時(shí)肺會(huì)擴(kuò)張（填“擴(kuò)張”或“回縮”），肺內(nèi)氣壓下降．
（3）圖Ⅰ，圖Ⅱ可以初步模擬肺與外界的氣體交換，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．

11．腸液和胰液都含有消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶．√．（判斷對錯(cuò)）

10．小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所．×．（判斷對錯(cuò)）