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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖示,并回答下列問題.
試管 加入物質(zhì) 溫度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 A 淀粉糊+2ml唾液 37℃ 
 B 淀粉糊+2ml清水 37℃
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示B試管中的漿糊變藍(lán)色.(填“A”或“B”).
(2)另一支試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色的原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)食入的淀粉最初在[②]口腔,最終在[⑦]小腸被消化分解成葡萄糖.
(2)初步消化蛋白質(zhì)的部位是[⑤]胃,它最終在[⑦]小腸被分解成氨基酸.
(3)消化脂肪的部位是[⑦]小腸,脂肪被分解成甘油和脂肪酸.
(4)最大的消化腺是[④]肝臟,它能分泌膽汁,能促進(jìn)脂肪的消化.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制作實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里的就形成了陰暗和潮濕兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是光照.如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦,是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?否(填:是、否).
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?求平均值.
(5)從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.

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16.下列四種生物,在營(yíng)養(yǎng)方式上不同于其他幾種的是( 。
A.B.C.D.

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15.關(guān)于人類起源的證據(jù),下面說法正確的是(  )
A.達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源
B.古人類的化石,包括、遺體、遺物、遺跡都是人類起源的直接證據(jù)
C.通過模擬古代環(huán)境證明人類的起源
D.古代的傳說和書籍的記載都可以證明人類的起源

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14.消化系統(tǒng)中,不與食物接觸的器官是(  )
A.肝臟B.小腸C.大腸D.

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13.如圖是觀察雞卵實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)取一枚新鮮雞卵,用手掌適度用力握一下,體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力,這說明該結(jié)構(gòu)具有保護(hù)作用.
(2)用放大鏡觀察雞卵的表面,可以看到卵殼表面有許多氣孔,保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換.
(3)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去,會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室.
(4)用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破,將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中(如圖二所示)進(jìn)行仔細(xì)觀察,可以發(fā)現(xiàn)卵黃系帶的牽引下懸浮于卵白中,卵黃的表面有一白色的小圓點(diǎn),該結(jié)構(gòu)就是胚盤.

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12.如圖是家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中的某個(gè)階段示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)A、B都表示昆蟲發(fā)育過程中的幼蟲 階段,該階段又被稱為若蟲的是圖A.
(2)“春蠶到死絲方盡”,詩中蠶的“死”是指家蠶發(fā)育進(jìn)入蛹期.
(3)蝗蟲外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,故蝗蟲生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(4)蝗蟲的發(fā)育過程與蠶的發(fā)育過程有所不同,蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育,蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.

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11.從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是( 。
A.鰾→鰓→肺B.外鰓→肺→皮膚C.鰓→肺和皮膚D.鰓→皮膚→肺

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10.農(nóng)業(yè)部門認(rèn)為滅蝗的最佳時(shí)期是三齡以前的若蟲,主要是因?yàn)槿g以前的若蟲( 。
A.個(gè)體小,數(shù)量多B.不能跳躍,運(yùn)動(dòng)能力差
C.危害性最大D.生殖器官不成熟,危害性小

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