12．如果探究實驗的結(jié)果不符合假設(shè)，則應(yīng)（　　）

	A．	放棄實驗，不再探究此問題		B．	修改實驗結(jié)果，使之符合假設(shè)
	C．	重新提出假設(shè)，再次實驗探究		D．	否定假設(shè)，直接得出結(jié)論

11．下列選項中，不屬于有機物的一組是（　�。�

A．

糖類和脂肪

B．

蛋白質(zhì)和DNA

C．

氧氣和二氧化碳

D．

蔗糖和葡萄糖

10．麝牛是一種群居生活的動物．當(dāng)麝牛遭到狼群的攻擊時，牛群中所有的成年雄牛會頭朝外地圍成一圈，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，避免它們受到傷害．這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物之間的（　�。�

A．

捕食關(guān)系

B．

競爭關(guān)系

C．

合作關(guān)系

D．

寄生關(guān)系

9．駱駝生活在炎熱干旱的沙漠中，只有當(dāng)體溫升高到46℃以上時，駱駝才會出汗．導(dǎo)致駱駝具有這種習(xí)性的非生物因素主要是（　�。�

A．

陽光

B．

溫度

C．

水

D．

空氣

8．“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實驗時，用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜根據(jù)觀察到的回答問題．（注意：“[]”中填數(shù)字）

（1）圖中[①]能與外界進行氣體交換，[⑥]能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（2）用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進行觀察．培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有卵黃．卵黃上有一個白色的小點是⑤胚盤，它是進行胚胎發(fā)育的部位．
（3）鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低．

7．水蜜桃是大家喜愛的一種水果，觀察右面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）桃花開放時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，那是在幫助完成
1→4桃花的傳粉過程．圖1和2組成雄蕊，圖中4是柱頭
（2）圖中序號3、4、5所示結(jié)構(gòu)共同組成雌蕊．花謝以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是雙受精．
（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供無機鹽．施肥過多植物會出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是土壤溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度．

6．我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)而聞名，栽培的品系或單株有20多個，其中“陳紫”更是全國著名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國南部各州及古巴等國．
（1）請判斷以下描述的對錯．（對的打Π，錯的打Ο）
①荔枝只進行有性繁殖，不進行無性繁殖．Ο
②荔枝林空氣清新濕潤主要是由于植物的呼吸作用和蒸騰作用Ο
③“陳紫”荔枝香甜爽口的果汁主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的液泡．Π
④移栽荔枝應(yīng)選擇陰雨天移栽且根部帶土移栽Π
（2）請將荔枝果實各部分由子房哪一部分發(fā)育的序號填在[]上．
①果皮[C]②種子[D]③種皮[B]④胚[A]
A．受精卵B．珠被C．子房壁D．胚珠．

5．如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)，請回答：
（1）能貯藏營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[②]子葉．
（2）圖中①的名稱是⑤．
（3）圖中將來發(fā)育成植物體的根的結(jié)構(gòu)是③胚根．
（4）圖中⑤的名稱是胚芽．

4．下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射．
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
D、用酒精脫色．
E、幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察．
（1）請將該實驗的正確順序排列出來：ABEDCF．
（2）B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣就形成了一個對照實驗，該對照實驗的變量是光．
（3）在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是溶解葉綠素．
（4）通過該實驗得到的結(jié)論是光合作用的產(chǎn)物是淀粉，光合作用需要光．

3．如圖是花的主要結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成．
（2）圖中④是雄蕊，它包括花藥和花絲兩部分．
（3）植物開花時雌蕊經(jīng)過傳粉受精作用，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．