科目: 來源: 題型:多選題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 生產(chǎn)者、消費者、分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 | |
B. | 一個池塘中所有的魚可以組成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 蟬→螳螂→黃雀三者形成一條完整的食物鏈 | |
D. | 在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 事先設(shè)計好調(diào)查表 | |
B. | 將喜歡的生物如實記錄,其他忽略 | |
C. | 將珍稀的植物葉片采摘下來留作紀念 | |
D. | 小組合作進行調(diào)查 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 阻擋病菌的侵入 | B. | 減少機械碰撞損傷 | ||
C. | 保持膜內(nèi)恒定的溫度 | D. | 抑制葉片的呼吸 |
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