A. | 水稻和雜草 | B. | 大豆和菟絲子 | C. | 狼和羊 | D. | 螳螂和蟬 |
分析 生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、寄生關(guān)系等.寄生關(guān)系是指兩種生物生活在在一起,對(duì)一種有利,對(duì)另一種(寄主)造成傷害的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系.
解答 解:A、水稻與雜草為爭(zhēng)奪生存空間進(jìn)行斗爭(zhēng),屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、菟絲子寄生在大豆上,靠吸收大豆中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),對(duì)大豆造成傷害,因此菟絲子與大豆的關(guān)系屬于寄生關(guān)系;B正確;
C、狼與羊之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,屬于捕食關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、螳螂與蟬,螳螂以蟬為食物,是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于捕食關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 做題時(shí),一定要注意區(qū)分生物間的捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系,寄生對(duì)一方有害,共生是互惠互利,不能分開.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | :記錄所觀察到的動(dòng)物的名稱并進(jìn)行分類 | |
B. | :記錄每種動(dòng)物的數(shù)量以及形態(tài)特征 | |
C. | :只記錄對(duì)人類有利用價(jià)值的動(dòng)物 | |
D. | :記錄每種動(dòng)物的生活習(xí)性和生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動(dòng)物都可以食用 | |
B. | 扁形動(dòng)物都是寄生蟲 | |
C. | 線形動(dòng)物體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層,起保護(hù)作用 | |
D. | 線形動(dòng)物都有口無(wú)肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
蠶豆種子 | 煙草種子 | 莧菜種子 | |
見光條件 | 97.1% | 98.5% | 1.8% |
不見光條件 | 96.8% | 2.4% | 96.6% |
A. | 光照對(duì)不同種子的萌發(fā)影響不同 | B. | 光照對(duì)不同種子的萌發(fā)影響相同 | ||
C. | 光照對(duì)不同種子的萌發(fā)均無(wú)影響 | D. | 光照是影響種子萌發(fā)的唯一因素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用眼睛直接看到 | B. | 用低倍顯微鏡可以看到 | ||
C. | 應(yīng)當(dāng)用高倍顯微鏡觀察 | D. | 必須借助放大鏡才能看到 |
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