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科目: 來源: 題型:選擇題

18.男性生殖系統(tǒng)中,能夠產(chǎn)生精子的是( 。
A.膀胱B.精囊腺C.陰莖D.睪丸

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科目: 來源: 題型:解答題

17.依圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.
(3)[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]氣管、[5]支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得清潔、溫暖、濕潤.減少對肺的刺激.
(4)用紅色水彩筆將咽涂上顏色;用黃色水彩筆將喉涂上顏色.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.從禽流感的名字我們就可以看出來這種病毒與禽類有關(guān),所以它的名字才會叫做禽流感.目前來說,在我們國家的上海、江蘇以及安徽等省市已經(jīng)確診的h7n9禽流感感染病例來看,很多感染者都曾經(jīng)在發(fā)病前接觸過活禽,所以,就目前來看,可以認(rèn)為h7n9禽流感更多地是從禽類傳染到人的.
(1)H7N9禽流感病毒出現(xiàn)原來的病毒發(fā)生了變異.
(2)H7N9禽流感病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu),營養(yǎng)方式是寄生.
(3)根據(jù)材料中提供的信息,你推測最初的傳染源可能是禽類.
(4)運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合實(shí)際情況,為控制禽流感的傳播,請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh:病人要進(jìn)行隔離;要避免對得病的家禽接觸(答案合理都行)(至少兩條).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.以下是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過擴(kuò)散作用完成的.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,屬于排泄的是1、2、3.
(3)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔1次.
(4)血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、尿素等.
(5)在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi),D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張.

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14.有關(guān)生命起源與進(jìn)化的敘述,錯誤的是( 。
A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個體增殖
B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)
C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能
D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說基礎(chǔ)上形成的

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13.下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)側(cè)根葉片數(shù)
a組保留兩片10.118.25發(fā)達(dá)26
b組保留一片7.214較發(fā)達(dá)19
c 組去除兩片0.83.8極少9
由此分析可知,該實(shí)驗(yàn)( 。
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結(jié)構(gòu)B.證明種子萌發(fā)需要水分
C.實(shí)驗(yàn)組為a和c,對照組為bD.實(shí)驗(yàn)組為b和c,對照組為a

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12.把下列生命現(xiàn)象與生物共同的特征連接起來

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11.如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.據(jù)圖回答問題.
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的植物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,蛙與昆蟲的關(guān)系屬于捕食.
(3)如果在農(nóng)作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑,體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是蛇.
(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染.針對這一現(xiàn)象,興趣小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”(一種塑料薄膜的替代品),這種膜在土壤中1~2個月就會分解掉,或者利用秸稈產(chǎn)生沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣,或者分解“再生纖維共混膜”的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少,原因之一是當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)民捕蛙出售.你認(rèn)為這對該生態(tài)系統(tǒng)有何影響?
捕蛙會使蛙的數(shù)量減少,昆蟲由于天敵減少而大量繁殖,農(nóng)作物會遭到嚴(yán)重破壞,而導(dǎo)致減產(chǎn).

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科目: 來源: 題型:填空題

10.學(xué)習(xí)《生物與環(huán)境的關(guān)系》后,我們認(rèn)識到生物首先要適應(yīng)環(huán)境,才能生存,如海豹皮下脂肪很厚是對寒冷環(huán)境的適應(yīng);同時生物還要影響環(huán)境,如沙地栽種植物能夠防風(fēng)固沙.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.生物圈能夠適應(yīng)生物的生存,是因?yàn)樗軌蛱峁┙o生物的基本條件:陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等.

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同步練習(xí)冊答案