14．現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人孟德爾憑堅強的毅力進(jìn)行了長達(dá)八年的豌豆雜交實驗，從中發(fā)現(xiàn)了重要的遺傳學(xué)規(guī)律．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)也仿照科學(xué)家設(shè)計并實施了四組豌豆雜交實驗，統(tǒng)計結(jié)果如下表：
請據(jù)表分析并回答下列問題：

組別	親代性狀		子代性狀及數(shù)量
			紫花	白花
第一組	紫花	紫花	98	0
第二組	白花	白花	0	96
第三組	紫花	紫花	74	25
第四組	紫花	白花	49	48

（1）豌豆花色的紫色和白色在遺傳學(xué)上稱為性狀，是由基因控制的．第一組中親代是紫花，子代也是紫花的現(xiàn)象叫遺傳．
（2）根據(jù)表中第三組的遺傳性狀統(tǒng)計結(jié)果，可推斷出是紫花顯性性狀．
（3）若用R和r分別表示豌豆花色的顯性基因和隱性基因，則第三組中子代紫花個體的基因組成是RR或Rr．
（4）經(jīng)過研究得知，豌豆體細(xì)胞中有7對染色體，則其生殖細(xì)胞中有7條染色體．
（5）將同一株豌豆所結(jié)的籽粒隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的土壤中，前者產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異．

13．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
材料一將同一個品種的甜瓜，種在甲、乙兩個不同的地塊，甲地塊結(jié)的甜瓜普遍較大，乙地塊結(jié)的甜瓜普遍較�。�
材料二一對耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
材料三某同學(xué)只做了一個小型的室內(nèi)生態(tài)瓶，瓶中裝有金魚藻、金魚、河水、砂石等（如圖所示）．
（1）材料一及材料二所描述的現(xiàn)象都屬于變異變異，但前者是不可遺傳的變異，因為環(huán)境改變引起，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變．
（2）甜瓜帶甜味的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的液泡中．
（3）人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．若材料二中的夫婦又生一個有耳垂的孩子，則這孩子的基因組成可能是DD或Dd．

12．西瓜是人們鐘愛的水果，我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名．請回答：
（1）大棚西瓜栽培時使用農(nóng)家肥，肥料中的有機物被微生物通過呼吸作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長．
（2）昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細(xì)胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子，則這種變異屬于可遺傳（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異．
（3）西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅，利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中，你能觀察到果蠅的受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等發(fā)育階段，果蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（4）果蠅是理想的遺傳學(xué)實驗材料．請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題：
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用A或a表示），取一對灰身的果蠅培養(yǎng)，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是Aa、Aa．
②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學(xué)設(shè)計了兩種方案：
第一種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交．
第二種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交．
你認(rèn)為第二種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由：上述實驗的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定，可能是AA或Aa，所以第一種方案可行．

11．“穿花蛺蝶深深見”，美麗的蝴蝶由何處發(fā)育來？如圖表示蝴蝶發(fā)育過程．下表是對蝴蝶性狀遺傳的研究．請分析回答：
（1）圖中顯示，蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）表中第4組親代全為紫翅，子代出現(xiàn)黃翅，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（3）紫翅和黃翅是蝴蝶的一對相對性狀，據(jù)表中信息判斷紫翅是顯性性狀．如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，第3組親代紫翅蝴蝶的基因組成是AA．第4組親代紫翅蝴蝶的基因組成分別是Aa、Aa．

組別	親代雜交組合	子代性狀
1	紫翅X紫翅	全是紫翅
2	黃翅X黃翅	全是黃翅
3	紫翅X黃翅	全是紫翅
4	紫翅X紫翅	紫翅與黃翅約3：1

10．如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體，其卵細(xì)胞染色體的組成是（　�。�

A．

a、b、c

B．

a、b、c、x

C．

a、b、c

D．

a、a、b、c、c、x、x

9．種子萌發(fā)所必需的內(nèi)部條件是完整而有活力的胚及以及種子不在休眠期．．

8．細(xì)菌是生物圈中廣泛分布的生物，幾乎無處不在其中最主要的原因是（　�。�

	A．	細(xì)菌能利用孢子進(jìn)行繁殖		B．	細(xì)菌能快速繁殖并能形成芽孢
	C．	細(xì)菌小而輕，能隨風(fēng)飄散		D．	細(xì)菌能生長在非常惡劣的環(huán)境

7．下列營養(yǎng)物質(zhì)能夠直接被吸收的是（　�。�

A．

水

B．

糖類

C．

蛋白質(zhì)

D．

脂肪

6．今年3月27日，你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎？低碳，意指較低（更低）的溫室氣體排放．
（1）人們通常所說的溫室氣體指的是二氧化碳．
（2）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的氧氣．
（3）一公頃樹林，每天能吸收500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的光合作用．因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳-氧平衡．
（4）污染物的過度排放造成“霧霾”，“霧霾”不僅降低空氣質(zhì)量，而且會對人體的呼吸系統(tǒng)造成嚴(yán)重傷害．
（5）日常生活中，人們開始提倡“低碳”生活方式，請你寫出一條關(guān)于“低碳”生活的建議：節(jié)約能源，綠色出行等．

5．如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置圖．請分析并回答問題．

（1）A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是A裝置，原因是A的葉多，蒸騰作用失水多．
（2）通過對照A、B兩裝置可以得出的結(jié)論是葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
（3）比較C、D兩裝置，C裝置能較準(zhǔn)確地測定植物體散失的水分．
（4）植物體內(nèi)的水分是通過葉表皮上的氣孔散失到植物體外的．
（5）炎熱的夏天，站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽，說明植物通過蒸騰作用能夠降低葉片表面溫度．
（6）有資料表明，森林上空的濕上空的濕度高20%～30%，每畝森林比無林地至少多蓄水20t，降水多時可以減少洪澇災(zāi)害，干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤．這說明綠色植物對調(diào)節(jié)生物圈碳-氧平衡起著重要的作用．