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科目: 來源: 題型:選擇題

18.雌雄蛙抱對(duì)的意義是(  )
A.便于相互取暖B.有利于后代發(fā)育
C.使精子和卵細(xì)胞容易相遇D.使體弱青蛙得到照顧

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科目: 來源: 題型:解答題

17.圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系.請(qǐng)分析回答:
(1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有3條食物鏈.
(2)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是分解者和非生物成分.
(3)圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(4)上世紀(jì)五、六十年代,全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運(yùn)動(dòng),原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物子實(shí),結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降.由此可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.

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16.“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也.”
(1)通過“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松,說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物能夠影響環(huán)境
(2)下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.

A:實(shí)驗(yàn)一探究的問題是光對(duì)蚯蚓生活有影響嗎?,實(shí)驗(yàn)二的變量是水.
B:通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是:蚯蚓喜歡陰暗潮濕的生活環(huán)境.

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15.生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn),發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.
如圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)回答問題:
(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米(生產(chǎn)者或綠色植物,圖中處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物有雞、人、豬.
(2)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是玉米(生產(chǎn)者或綠色植物)光合作用固定的太陽能.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn),如果沿能量消耗最少的食物鏈進(jìn)行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時(shí),人最多可以獲得能量20千焦.
(3)此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是生物種類和數(shù)量較少.
(4)所有生物的生活都會(huì)受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素.

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14.在瀘州市2016年初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中,小張同學(xué)在觀察人血永久涂片時(shí),顯微鏡處于光線較暗的環(huán)境中,下列操作組合中正確的是( 。
A.小光圈  平面鏡B.大光圈   平面鏡C.大光圈   凹面鏡D.小光圈   凹面鏡

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13.如圖表示人在呼吸時(shí)胸廓和膈的變化.

(1)圖甲表示呼吸過程中的吸氣狀態(tài),此時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓處于擴(kuò)張情況,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓.
(2)圖乙表示呼吸過程中的呼氣狀態(tài),此時(shí),膈肌處于舒張狀態(tài),胸廓處于縮小情況,肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓.

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12.正在生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年,應(yīng)多吃下列哪一組食物( 。
A.含脂肪成分多的食物B.甜食
C.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物D.谷類食物

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.其中a~f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)答題:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液.a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫吸收.
(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:胃對(duì)淀粉無消化作用.
(3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁.煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.
(4)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是腎小球的通透性過大,使蛋白質(zhì)過濾到原尿中;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的主要原因是腎小管病變或者胰島素分泌不足.
(5)圖中的b、c生理過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;
(6)f處的液體與d處的液體相比較在組成成分上的主要區(qū)別是尿液中不含有葡萄糖
(7)該圖所標(biāo)自的人體廢物排出途徑共有兩條.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.下面是某同學(xué)收集的四個(gè)資料,閱讀后請(qǐng)回答問題.
A、松、柳、槐、玉米等植物只有在強(qiáng)光下才能生長(zhǎng)得好,而人參、三七等植物只有在密林下層得弱光下才能生長(zhǎng)得好.
B、一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧,當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%~8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡.
C、養(yǎng)花需要經(jīng)常澆水;農(nóng)田需要灌溉;旱災(zāi)嚴(yán)重時(shí),會(huì)造成作物減產(chǎn),甚至顆粒無收.
D、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì),瓜果的果肉的含水量可超過90%,幼嫩的葉子為80%左右,樹干平均為50%.
(1)通過分析以上資料可以得知,A說明生物的生存需要的基本條件是陽光.
(2)B說明生物的生存需要的條件是空氣.
(3)C和D說明水是生物生存的基本條件.
(4)除了以上三項(xiàng)外,生物生存的基本條件還包括營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖

1是細(xì)胞膜
2是細(xì)胞核
3是細(xì)胞質(zhì).

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