【題目】圖是人的膝跳反射示意圖.據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________,它的基本結(jié)構(gòu)包括________和突起兩部分.
(2)完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是:①→________→③→________→⑤(用序號(hào)作答).
(3)完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________.
(4)膝跳反射屬于________,是生來(lái)就具有的比較低級(jí)的反射活動(dòng).
【答案】神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞) 細(xì)胞體 反射弧 ② ④ 脊髓 非條件反射
【解析】
(1)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。
(2)反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),包括感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器。圖中的①是感受器,②是傳入神經(jīng)纖維,③是神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng)纖維,⑤是效應(yīng)器。
(3)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。
(4)膝跳反射是生來(lái)就具有的比較低級(jí)的反射活動(dòng),屬于非條件反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀資料后回答問(wèn)題。
在某地生活著幾種鳥(niǎo)。鷹就是其中一種,它的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo);而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo),它的脖子較長(zhǎng)。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)。隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大,當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái),但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。
(1)剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類的影子時(shí),它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)。幼鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于什么行為?這種行為是由什么決定的?
(2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,當(dāng)看到下圖A.B兩種鳥(niǎo)的影子時(shí),稍大一些的幼鳥(niǎo)將有怎樣的行為?這種行為說(shuō)明了什么問(wèn)題?請(qǐng)?jiān)囍忉尅?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是對(duì)右圖所示某昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的解釋。
(1)該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬 變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)有 (舉一例)。
(2)b的名稱是 。與蝗蟲(chóng)相比,該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程多了[d] 期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體尿液形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中方框標(biāo)出的結(jié)構(gòu)稱為 。經(jīng)①過(guò)程后,血漿成分中不會(huì)減少的是 。
(2)經(jīng)過(guò)①②過(guò)程后,血液中對(duì)人體有害的代謝廢物 等基本被清除。
(3)②過(guò)程消耗的氧氣是通過(guò) 作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的,請(qǐng)按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達(dá)該組織細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的主要血管及心臟腔室的名稱 。
(4)B比A中顯著增多的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)主要由血液中的 運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】加強(qiáng)節(jié)能減排,實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展,是生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。生物圈中的能量根本來(lái)源于
A. 太陽(yáng) B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,屬于脊椎動(dòng)物的是( )
A. 蟾蜍、蝗蟲(chóng)、蝦 B. 孔雀、蜥蜴、蝙蝠
C. 牛、蒼蠅、蝸牛 D. 蜈蚣、蝦、梭子蟹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥(niǎo)、貓劃分為一類,他進(jìn)行分類的依據(jù)是__。
(2)貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是____。
(3)蟾蜍在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是進(jìn)行_______發(fā)育,有此發(fā)育特點(diǎn)的還有圖中的____。
(4)蜂鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的____與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物的敘述,正確的是
A.魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸
B.兩棲動(dòng)物的生殖過(guò)程不受水的限制
C.爬行動(dòng)物體表被毛
D.鳥(niǎo)的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變
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