【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括___________和腦。

【答案】脊髓

【解析】

試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠�，叫周�(chē)窠?jīng)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈簡(jiǎn)圖，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分，綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分。此生態(tài)系統(tǒng)中的四種動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以綠色植物為食，因而叫做____________。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，圖中食物鏈的起始環(huán)節(jié)是____________。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)受到難以分解的重金屬污染，那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是_______。

（4）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對(duì)穩(wěn)定的，但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞，主要原因是生物的種類(lèi)少，成分簡(jiǎn)單，生態(tài)系統(tǒng)的____________能力有限。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的某一性狀總是在直系男性之間遺傳，由此可見(jiàn)，控制這一性狀的基因位于

A．常染色體上 B．所有染色體上 C．X染色體上 D．Y染色體上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，這種植物屬于

A. 蕨類(lèi)植物 B. 裸子植物 C. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】條件反射是人和動(dòng)物通過(guò)_________逐漸形成的，是以非條件反射為基礎(chǔ)建立起來(lái)的反射活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____________是指大氣中的二氧化碳等氣體能阻擋從地球表面輻射到宇宙空間的熱量，從而導(dǎo)致地球溫度升高的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中，經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不便直接用實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題，以便提高效率、獲取證據(jù)．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋?zhuān)悴徽J(rèn)同的是（　�。�

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了水蒸氣凝結(jié)降雨
C.③內(nèi)模擬了原始的海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí)，從安全用藥的角度考慮，你應(yīng)該提醒他們注意藥品 （ ）

A、適應(yīng)癥 B、主要成分 C、生產(chǎn)日期 D、以上三者都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案