小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到 奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光。他捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確:

①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一

部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理。

②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:是移到黑暗的一端的

鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?請分析回答下列問題:

(1)小明提出的問題是:                                             ?

(2)該實驗中,要控制的變量是            。小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是起            作用;除此之外,其他條件應(yīng)設(shè)置          

(填“相同”或“不相同”)。

(3)實驗時不能只用1只鼠婦做實驗,因為如果那樣的話,探究過程中            。

(4)實驗完成后,應(yīng)如何處理鼠婦?                            。

 

【答案】

(1)鼠婦怕光嗎?(陽光影響鼠婦生活嗎?等)(2)光   對照    相同

(3)不能排除偶然性(意思接近即可)(4)將鼠婦放回原生活地(意思接近即可)

【解析】

試題分析:(1)小明的推測是:鼠婦怕光。為了驗證這一推測,應(yīng)設(shè)計變量是光,其他因素保持相同。(2)探究實驗控制的變量是光,實驗一組是黑暗環(huán)境,一組是明亮的,明亮處理是做對照組,除光外其他變量保持相同,證明實驗現(xiàn)象只是由光引起的,保證實驗結(jié)果的準確性(3)一只鼠婦的偶然因素比較多,引起的誤差較大。(4)鼠婦是大自然中的一員,我們無權(quán)決定它的生命,人類與其他動物在生物圈中是平等的,我們要愛護其他動物,實驗后應(yīng)放回大自然。

考點:本題綜合考查科學(xué)探究的一般過程,學(xué)生對科學(xué)探究的設(shè)計能力和分析能力,培養(yǎng)學(xué)生愛護動物的情感。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究.
小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?
鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?
鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?

(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是:
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:
進行對照
進行對照

(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是
移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端)
移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端)
,據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(5)上述實驗中能不能只用1只鼠婦?
不能
不能
,為什么?
只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差
只放1只鼠婦可能會因出現(xiàn)偶然性而使實驗發(fā)生誤差

(6)小明做實驗時,小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小明沒有采納小華的建議.你認為小明做得對嗎?
,為什么?
一組實驗中只能有一個變量因素
一組實驗中只能有一個變量因素

(7)實驗結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議.
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中
把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.小明的實驗:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?
鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?
鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方?

(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是:
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:
進行對照
進行對照

(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是
移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);
移向黑暗一端的鼠婦多(或鼠婦全部移向黑暗的一端);
.據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是
鼠婦怕光
鼠婦怕光

(5)小明做實驗時,小華也在旁邊看,并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點水,使它潮濕,而亮的一端保持干燥.但小明沒有采納小華的建議.你認為小明做得對嗎?為什么?
對,因為一組實驗中只能有一個變量因素.
對,因為一組實驗中只能有一個變量因素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:為什么鼠婦喜歡生活在陰暗、潮濕的環(huán)境?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?
 

(2)當小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是:
 

(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?經(jīng)過一段時間的觀察,小明猜測:鼠婦怕光.為了驗證自己的猜測是否正確,他捉了10只鼠婦做了以下實驗來證明:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央.10分鐘后,小明觀察到大多數(shù)的鼠婦都跑到黑暗的一邊.小明將實驗反復(fù)做了許多次,結(jié)果都一樣.
請分析回答下列問題:
(1)實驗前,小明作出的假設(shè)是:
 

(2)小明把紙盒一端做成黑暗環(huán)境,另一端不做處理.除此之外,其他條件應(yīng)設(shè)置
 
(填“相同”或“不相同”).這樣設(shè)置后,該實驗的變量是
 

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,小明能得出的結(jié)論是
 

(4)該實驗?zāi)懿荒苤挥?只鼠婦做實驗?
 
.這是因為
 

(5)實驗完成后,應(yīng)如何處理鼠婦?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案