在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西來(lái)賓市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)里，徒手切片的過(guò)程中，每切一次葉片，刀片都要蘸一下水．蘸水的目的是（ ）

A．使刀片更加鋒利 B．可以捏得更緊

C．把切下的薄片放入水中 D．檢查有沒(méi)有切下的葉片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在生物老師指導(dǎo)下進(jìn)行了“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小組的江玲玲同學(xué)選用了兩套培養(yǎng)皿，她的目的主要是（ ）

A．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本

B．設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

C．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)

D．設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省中山市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物類群主要特征的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲

B．軟體動(dòng)物身體表面有外套膜

C．兩棲動(dòng)物幼體和成體都生活在陸地

D．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物興趣小組的同學(xué)想檢驗(yàn)一下蒸騰作用、光合作用和呼吸作用所產(chǎn)生的氣體是否與書(shū)本上說(shuō)的一樣，進(jìn)行了與下圖相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）在晴天的上午是觀察蒸騰作用的好時(shí)機(jī)，可看到裝置袋內(nèi)壁上有 出現(xiàn)，這是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生的氣體是 ．

（2）有同學(xué)在下午打開(kāi)口袋，迅速將帶火星的木條伸進(jìn)袋內(nèi)，結(jié)果 ，這是因?yàn)?u> 作用產(chǎn)生的氣體是 ．

（3）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，結(jié)果 ，這是因?yàn)?u> 作用產(chǎn)生的氣體是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應(yīng)該是下列哪種情況（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把金魚(yú)藻放在盛有水的燒杯中，移到光下，不久金魚(yú)藻就會(huì)放出氣泡，產(chǎn)生的氣泡是（ ）

A．二氧化碳 B．氧氣 C．空氣 D．氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市懷集縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

病毒能引起人和動(dòng)物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

病毒沒(méi)有 結(jié)構(gòu)，一般由 外殼和內(nèi)部 構(gòu)成．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案