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（2012秋•姜堰市期末）下列物體可放在顯微鏡載物臺上直接觀察的是（ ）

A．頭發(fā) B．手指 C．葉片 D．玻片標本

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆江西省撫州市九年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

撫州西瓜在歷史上久享盛譽，遠在宋代，撫州西瓜就聞名遐爾。此瓜因瓜瓤脆沙爽口，汁甜纖維少，高產耐貯，并具有消煩止渴、解暑清熱、療喉痹、治血痢等獨特藥用保健價值，曾與河南開封瓜、安徽鳳陽瓜、浙江平湖瓜齊名，在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”這樣贊美撫州西瓜的詩句。請據圖回答問題。

（1）“種瓜得瓜，種豆得豆”體現了生物的遺傳現象，細胞內的遺傳物質主要存在于［ ］ 內。

（2）撫州西瓜味甜爽口，細胞中的糖分主要儲存在［ ］ 。

（3）吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，在體結構層次上是屬于 ，從生物體結構層次上相比較，西瓜比牛少了 。

（4）一個西瓜內有多粒種子，而一個桃子內只有一粒種子，這是因為西瓜花的子房內有多個 ，而桃花子房內只有一個。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•無錫期末）細嚼米飯后會感到有甜味，原因是（ ）

A．唾液中含有糖類

B．米飯本身就是糖類，所以有甜味

C．唾液中的消化酶使淀粉初步分解

D．食物細嚼后都會產生甜味

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級期末）能量是生物體進行生命活動的動力．生物體主要的供能物質是（ ）

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•泰興市校級期末）在設計對照實驗時應注意的問題是（ ）

A．只許一個變量不同

B．只許實驗變量不同，其他相同

C．只要實驗變量不同即可

D．所有變量都相同

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•太倉市期末）如圖所示的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，請據圖回答問題

（1）該食物網中包含有 食物鏈．

（2）生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，該食物網中于生產者的生物是 ，屬于消費者的生物是 ，沒有反映出來的成分是 ．

（3）請你寫出該食物網中最短的一條食物鏈： ．

（4）食物網所呈現的各種生物看，該生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉市期末）圖（一）是探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實驗．其中甲和乙表示大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的凹槽，并在凹槽內裝上等量的不同液體．

圖（二）表示a、b兩個植物細胞中水分子的進出方向．據圖回答問題

圖（一）中蘿卜乙凹槽里的液體會發(fā)生什么變化、蘿卜乙發(fā)生什么變化？（ ）

A．變多、變硬 B．變少、變軟

C．變多、變軟 D．變少、變硬

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉市期末）把萌發(fā)的種子放在暖水瓶中幾個小時后，暖水瓶的溫度變化是（ ）

A．不變 B．降低 C．高低不定 D．升高

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市太倉市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太倉市期末）下列有關葉表皮上氣孔的敘述，正確的是（ ）

A．氣孔是葉片散失水分以及與外界進行氣體交換的“門戶”

B．植物的氣孔很小，因此通過蒸騰作用散失的水分很少

C．當一對保衛(wèi)細胞吸水時，它們之間的氣孔就會閉合；反之，氣孔張開

D．氣孔的張開與閉合可以調節(jié)蒸騰作用的強度，使植物體內保持適量的水分

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