【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在媽媽的_________內(nèi)卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成_________,我的生命便開(kāi)始了。出生前的我舒適地生活在媽媽的_________里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)母體懷孕_________天左右,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為_________。
(3)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這是我的_________性征,這和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
【答案】輸卵管 受精卵 子宮 胎盤(pán) 280 分娩 第二 睪丸
【解析】
(1)新生命的起點(diǎn)是受精卵。
(2)成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩。
(3)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。
(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵在輸卵管中形成,并在輸卵管中進(jìn)行分裂,最初的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。
(2)懷孕到280天左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出,即分娩。
(3)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素。雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉(zhuǎn)入其他生物中,從而產(chǎn)生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù).如圖是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)煙草的培育過(guò)程。
(1)抗蟲(chóng)煙草繁殖的后代________(選填“具有”或“不具有”)抗蟲(chóng)性狀。
(2)轉(zhuǎn)基因食品逐漸進(jìn)入了人們的視線,目前人們對(duì)轉(zhuǎn)基因褒貶不一.學(xué)校舉行主題為“轉(zhuǎn)基因利弊”的辯論賽,作為支持轉(zhuǎn)基因的正方辯手,你應(yīng)挑選下列觀點(diǎn)中的________(選填序號(hào))作為論據(jù)。
①轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物的推廣,能減少對(duì)農(nóng)藥的依賴。
②轉(zhuǎn)基因技術(shù)改變了生物的基因組成,可能會(huì)影響人體正常的生理功能。
③轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。
④轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存。
⑤轉(zhuǎn)基因食品短期看沒(méi)什么壞處,長(zhǎng)期的危險(xiǎn)難以預(yù)料。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)操作,將各圖序號(hào)正確排序:__________。
(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。
(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________。
(4)老鼠和人一樣,性別一般由________染色體決定,請(qǐng)判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________,并說(shuō)明理由:__________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地對(duì)幾種常見(jiàn)傳染病進(jìn)行調(diào)查,得出了正;榕渑c近親婚配后代的患病率以及后代男女比例,請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.
遺傳病名稱 | 正;榕浜蟠幕疾÷ | 近親結(jié)婚后代的患病率 |
先天性耳聾 | (男:女=1:1) | (男:女=1:1) |
白化病 | (男:女=1:1) | (男:女=1:1) |
色盲 | (男:女=2:1) | (男:女=3:1) |
(1)分析表中數(shù)據(jù)得出:三種遺傳病后代患病率高的均為________在三種遺傳病遺傳給后代時(shí),與后代性別有關(guān)的是________。
(2)一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)白化病的女兒(A表示正;,a表示白化病基因),則這對(duì)夫妻中,父親的基因組成是________,女兒的基因組成是________,若這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒,患白化病的幾率是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng),下列判斷正確的是( )
A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈
B. 該食物網(wǎng)中 ,戊與丁既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 該食物網(wǎng)中,戊獲得的能量及毒素最多
D. 該食物網(wǎng)中甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁、己是消費(fèi)者,戊是分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為科學(xué)家在研究南極海域內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)得到的示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是_____,該生態(tài)系統(tǒng)中未畫(huà)出的成分還有_____和_____。
(2)圖中的食物網(wǎng)是由_____條,食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成的數(shù)量最多的生物是_____,墨魚(yú)和海鳥(niǎo)的關(guān)系是_____。
(3)若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦,將會(huì)導(dǎo)致其它動(dòng)物大量減少,并難以恢復(fù),這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物來(lái)源于海藻等生產(chǎn)者的_____作用。
(5)科學(xué)家在研究該生態(tài)系統(tǒng)時(shí),還發(fā)現(xiàn)海水中的DDT(一種有毒農(nóng)藥)相對(duì)濃度為0.5×10﹣6,還檢測(cè)到該區(qū)域五種生物體內(nèi)DDT的濃度如下表
檢測(cè)對(duì)象 | A | B | C | D | E |
DDT濃度/×10﹣6 | 0.005 | 2.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出它們所組成的食物鏈_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:
在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
陰亮處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:_____。
(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?_____
(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班各組實(shí)驗(yàn)的平均值,明亮處鼠婦2只、陰暗處[_____]只。根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你得出的結(jié)論是_____
(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是_____,應(yīng)該設(shè)置_____和干燥的兩組環(huán)境。
(5)不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是_____。
(6)關(guān)愛(ài)生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回_____中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大鼠和小鼠不是同一物種,科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi),培育出了超級(jí)鼠,從而證明基因與性狀的關(guān)系是________.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)是________.
(2)野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng),早在18世紀(jì),人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng).在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,說(shuō)明這種生物發(fā)生了________.讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色,如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________;若讓子代鼠與白化鼠雜交,則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________;基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段.
(3)與鼠相比,青蛙的生殖和發(fā)育還不能擺脫對(duì)________依賴.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為整理后的某對(duì)夫婦體細(xì)胞染色體排序圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從染色體組成來(lái)看,表示男性染色體的是________圖
(2)染色體的主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和________
(3)這對(duì)夫婦都有耳垂,但他們的兒子卻沒(méi)有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________,有無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,其中顯性性狀是_________如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,有耳垂的概率是________
(4)假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么決定這個(gè)性狀的基因最可能位于________上.
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