【題目】如圖為整理后的某對(duì)夫婦體細(xì)胞染色體排序圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從染色體組成來(lái)看,表示男性染色體的是________圖
(2)染色體的主要組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和________
(3)這對(duì)夫婦都有耳垂,但他們的兒子卻沒(méi)有耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________,有無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,其中顯性性狀是_________如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,有耳垂的概率是________
(4)假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么決定這個(gè)性狀的基因最可能位于________上.
【答案】乙 DNA 變異 有耳垂 75% Y染色體
【解析】
男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
(1)在圖中很明顯地就能看出在人的體細(xì)胞中,染色體都是成對(duì)存在的,分析圖示可知:乙中的第23對(duì)染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成;甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成。
(2)組成染色體的主要物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)。
(3)父母都有耳垂,子女無(wú)耳垂,即子女的性狀與父母不同,這就是變異。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子,說(shuō)明這對(duì)夫婦除含有一個(gè)控制有耳垂的基因外,還都含有一個(gè)控制無(wú)耳垂的基因,因?yàn)檫@個(gè)無(wú)耳垂孩子的這對(duì)基因來(lái)自于夫婦雙方,有耳垂是顯性性狀,無(wú)耳垂是隱性性狀控制。遺傳如圖:
從圖解可以看出如果這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,這個(gè)孩子為有耳垂的機(jī)率是75%。
(4)男性性染色體中的Y染色體只會(huì)傳給兒子,而不會(huì)傳給女兒。這是因?yàn)?/span>,在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。可見(jiàn),如果一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個(gè)性狀的基因一定位于Y染色體上。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在媽媽的_________內(nèi)卵細(xì)胞與精子結(jié)合形成_________,我的生命便開(kāi)始了。出生前的我舒適地生活在媽媽的_________里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)母體懷孕_________天左右,發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為_________。
(3)青春期的我開(kāi)始長(zhǎng)胡子了,這是我的_________性征,這和性器官中的_________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)自古有“酒文化”之說(shuō),釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒,該過(guò)程有如下工序:
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻。
②將糯米飯壓實(shí)后,在中間挖凹坑,淋上一些涼開(kāi)水。
③用涼開(kāi)水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,裝入清潔的容器中。
④用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈。
⑤將容器蓋好,用毛巾包裹起來(lái)置于溫暖的地方。
⑥將糯米倒入蒸鍋中蒸熟。(以上容器、毛巾等均要消毒)
(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作工序的先后順序: _________________________ (用序號(hào)表示)。
(2)將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____________________________________。
(3)酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能生存,所以整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)“先來(lái)水后來(lái)酒”這一現(xiàn)象。請(qǐng)聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說(shuō)明原因:_________________。
(4)在釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì),其濃度變化如圖所示,其中表示酒精的曲線是_______________________。
(5)有一名同學(xué)按工序制作米酒,幾天后,卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒(méi)制成功,原因可能是_______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示異意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有__條食物鏈, 最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____________
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是_______。
(3)如果綠色植物受到污染,那么有毒物質(zhì)在_______體內(nèi)積累最多。
(4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____________,消費(fèi)者總共有________種,如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少 ________________和_________________。
(5)此食物網(wǎng)中的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)之間存在________關(guān)系________關(guān)系 ,如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì) ___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),用天竺葵設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來(lái)自植物的_________;
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖______。
(3)_____是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。該結(jié)論可以通過(guò)_______組對(duì)照得出。
(4)若該同學(xué)要用圖中的裝置驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉,應(yīng)提前將裝置放在_______處一晝夜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先在載玻片上滴一滴____________,染色所用的液體是___________。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物像,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] _________。如果觀察的環(huán)境過(guò)暗,應(yīng)該選用_______光圈_________鏡。
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______(填A(yù)或B)。
(4)如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察,則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有[ ]_________的緣故。
(5)山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱,吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于[。______內(nèi)。
(6)A細(xì)胞分裂時(shí),_______的變化最明顯,細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_______提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是莖的橫切和縱切示意圖,據(jù)圖回答:
(1)標(biāo)號(hào)①為__________,作用是____________________。
(2)標(biāo)號(hào)②為___________,能夠進(jìn)行___________,形成新的木質(zhì)部和韌皮部。
(3)標(biāo)號(hào)③的作用是______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是
A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜
C. 最高等、最簡(jiǎn)單 D. 最低等、最簡(jiǎn)單
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