將細(xì)菌培養(yǎng)基置于100℃的溫度下20 分鐘，下列哪種生物仍可能生存？


  1. A.
    綠膿桿菌
  2. B.
    青霉
  3. C.
    枯草芽孢桿菌
  4. D.
    念珠菌
C
分析：本題考查的是芽孢的特點(diǎn)，首先應(yīng)該明確什么是芽孢．
解答：當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢．芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽孢可以生存幾十年．芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個(gè)體．芽孢不是生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過(guò)不良的環(huán)境．細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此將細(xì)菌培養(yǎng)基置于100℃的溫度下20 分鐘，仍可能生存的是枯草芽孢桿菌
故選C
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于芽孢的知識(shí)，應(yīng)重點(diǎn)記住的就是它不是一個(gè)生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：
步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，分別標(biāo)記為1號(hào)、2號(hào)，并進(jìn)行高溫滅菌，置于無(wú)菌環(huán)境中．
步驟二：將1號(hào)培養(yǎng)皿蓋打開，暴露在教室的空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好．
步驟三：將1號(hào)、2號(hào)，培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察，分析下列問(wèn)題：
（1）步驟一高溫滅菌的目的是
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌，避免影響實(shí)驗(yàn)
殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌，避免影響實(shí)驗(yàn)
．
（2）步驟二相當(dāng)與細(xì)菌培養(yǎng)中的哪個(gè)步驟
接種
接種
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿
有菌落出現(xiàn)
有菌落出現(xiàn)
．2號(hào)培養(yǎng)皿
無(wú)菌落
無(wú)菌落
．
（4）本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
空氣里有多種細(xì)菌和真菌
空氣里有多種細(xì)菌和真菌
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆福建福安初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

為了檢測(cè)細(xì)菌和真菌的分布情況，小明作如下探究：

步驟一：取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，密封好，標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)，并進(jìn)行高溫消毒后，置于無(wú)菌的環(huán)境中。

步驟二：將1號(hào)培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上，封好。

步驟三：將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在一個(gè)適宜細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的環(huán)境中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。

分析：

（1）步驟一高溫消毒的目的是_____________________________________。

（2）步驟二相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的哪個(gè)步驟_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿__________。2號(hào)培養(yǎng)皿__________。

（4）本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__________________________________________________。

 

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