【題目】用連接線將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與有關(guān)功能連接起來(lái)．
細(xì)胞壁 A保護(hù)細(xì)胞并控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換
細(xì)胞膜 B支持和保護(hù)細(xì)胞
細(xì)胞核 C有機(jī)物分解、釋放能量的主要場(chǎng)所
線粒體 D控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
大液泡 E利用光能合成有機(jī)物
葉綠體 F貯存糖類(lèi)、有機(jī)酸、色素等多種物質(zhì)

【答案】B；A；D；C；F；E
【解析】解：細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)；
細(xì)胞膜由保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；
細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，能傳遞遺傳信息；
線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所；
液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道、色素的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；
葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．
所以答案是：

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用植物細(xì)胞，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市近郊某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生活著多種生物，包括農(nóng)作物、昆蟲(chóng)、田鼠、青蛙、鳥(niǎo)和蛇．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是；圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中①、②所代表的生物依次是 ．
（2）請(qǐng)指出圖中①和昆蟲(chóng)的關(guān)系： ．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈： ．
（4）若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的一條食物鏈中各種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，那么與C相對(duì)應(yīng)的生物是 ．
（5）農(nóng)民經(jīng)常在田里除雜草，滅害蟲(chóng)，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，這樣做是為了讓更多的能量流向 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示青蛙與天鵝的生殖和發(fā)育特征，陰影部分表示它們的共同特征，那么這個(gè)共同特征是（ ）

A.體內(nèi)受精
B.有性生殖
C.變態(tài)發(fā)育
D.卵外有殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體和附肢都分節(jié)的是（ ）

A．蚯蚓 B．蛔蟲(chóng) C．蜜蜂 D．螞蝗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（　�。�

A.南極的帝企鵝B.恐龍骨架化石

C.新型冠狀病毒D.淺海的珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人步入青春期的信號(hào)是( )

A. 身高迅速增加

B. 腦的重量迅速增加

C. 體內(nèi)各器官的功能都快速增強(qiáng)

D. 肌肉迅速增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答

（1）表示植物細(xì)胞的是圖．
（2）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是、、 ．
（3）植物細(xì)胞形態(tài)之所以比較規(guī)則，是因?yàn)橛?/span> ， [E]中的液體叫 ， 里面溶解著許多物質(zhì)，西瓜很甜是因?yàn)楹写罅康恼崽牵腿芙庠?/span>中．
（4）甲圖中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ， 它的外面還有一層透明的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①～④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過(guò)程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)
B.②過(guò)程的進(jìn)行依賴(lài)于胸廓容積的變化
C.長(zhǎng)期缺鐵會(huì)影響③過(guò)程中氣體的運(yùn)輸
D.②④過(guò)程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫(xiě)了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是某同學(xué)觀察苔蘚植物時(shí)的部分記錄，他故意留下了許多空白，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整：
（1）采集：要在校園的墻角等環(huán)境中采集．
（2）觀察：若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚，①可以先用觀察其基本形態(tài)和顏色；②再用觀察其結(jié)構(gòu) 的形態(tài)特點(diǎn)；③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚，會(huì)發(fā)現(xiàn)其頂端都生有結(jié)構(gòu)1，該結(jié)構(gòu)類(lèi)似于蕨類(lèi)植物葉片背面的（結(jié)構(gòu)）．

（3）結(jié)論：根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn)，苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是，其莖中沒(méi)有 ， 葉中沒(méi)有 ， 根非常將達(dá)，稱(chēng)為假根．
（4）應(yīng)用：人們發(fā)現(xiàn)煉焦廠、發(fā)電廠、硫酸廠周?chē)�，很難找到苔蘚植物，而將生長(zhǎng)茂盛的苔蘚移植到上述工廠周?chē)�，移植的苔蘚也會(huì)很快消失，據(jù)此，可以推測(cè)苔蘚植物對(duì)于等有毒氣體非常敏感，因而可用來(lái)監(jiān)測(cè) ．

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