【題目】我國(guó)已執(zhí)行“二胎政策”,每對(duì)夫婦可以生育二孩.一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成一個(gè)3千克左右的胎兒,關(guān)于受精卵的變化,下列選項(xiàng)表述正確且完整的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂

B. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分化

C. 細(xì)胞分化、分裂

D. 細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化

【答案】D

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁,這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織,因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)所以,一個(gè)小小的受精卵發(fā)育成一個(gè)3千克左右的胎兒是由于細(xì)胞的分裂、分化與生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因外傷出血,血色暗紅,血流緩慢。出血的血管及急救方法( )
A.動(dòng)脈、近心端
B.動(dòng)脈、遠(yuǎn)心端
C.靜脈、近心端
D.靜脈、遠(yuǎn)心端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你翻動(dòng)庭院中的花盆,會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。

(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________

實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _____________。

(6)分析結(jié)果,得出結(jié)論____________________________。

(7)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力,一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)_______

A.分組實(shí)驗(yàn) B. 重復(fù)實(shí)驗(yàn) C.獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受調(diào)節(jié),也受 調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù),回答問(wèn)題。

主要成份

血漿中
(g/100 mL)

腎小囊中
(g/100 mL)

尿液中
(g/100 mL)

90

99

95

蛋白質(zhì)

7.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.50

尿 素

0.03

0.03

2.00


(1)你認(rèn)為尿中主要含有的物質(zhì)是、
(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化說(shuō)明腎小球有作用。
(3)在腎小囊中出現(xiàn)的葡萄糖在尿液中未出現(xiàn),說(shuō)明腎小管有作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:

食物鏈一詞是英國(guó)動(dòng)物學(xué)家埃爾頓(C.S.Eiton)于1927年首次提出的。生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo),通俗地講,是各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系,把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來(lái),這種生物之間以食物營(yíng)養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。食物鏈?zhǔn)且环N食物路徑,食物鏈以生物種群為單位,聯(lián)系著群落中的不同物種。食物鏈中的能量和營(yíng)養(yǎng)素在不同生物間傳遞著,能量在食物鏈的傳遞表現(xiàn)為單向傳導(dǎo)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。食物鏈很少包括六個(gè)以上的物種, 因?yàn)閭鬟f的能量每經(jīng)過(guò)一階段或食性層次就會(huì)減少一些,所謂“一山不能有二虎”便是這個(gè)道理。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級(jí)部分吸收,如被草吸收,雖然濃度很低,不影響草的生長(zhǎng),但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄,當(dāng)它經(jīng)常吃草,有毒物質(zhì)會(huì)逐漸在它體內(nèi)積累,鷹吃大量的兔子,有毒物質(zhì)會(huì)在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。因此食物鏈有累積和放大的效應(yīng)。美國(guó)國(guó)鳥白頭鷹之所以面臨滅絕,并不是被人捕殺,而是因?yàn)橛泻瘜W(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累,導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼,無(wú)法孵化。一個(gè)物種滅絕,就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致其物種數(shù)量的變化,因此食物鏈對(duì)環(huán)境有非常重要的影響。

(1)食物鏈通常由一種_____開始,位于食物鏈中第2個(gè)環(huán)節(jié)的生物通常是____動(dòng)物,位于食物鏈中其它環(huán)節(jié)的動(dòng)物大多為____動(dòng)物。

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的_________沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

(3)請(qǐng)你從食物鏈的角度就如何維持生態(tài)平衡提一些合理化的建議。(至少兩點(diǎn))

_______________________________________________________________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究以下鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案。 實(shí)驗(yàn)5分鐘后記錄如下表:

鼠婦位置

鼠婦數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半測(cè)

10只

明亮

20℃

適宜

紙盒右半測(cè)

10只

陰暗

20℃

適宜

(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是:___________________

(2)某同學(xué)建議選擇體型較大、爬得快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行?_______________________________________

(3) 你得出的結(jié)論是_________________。

(4)科學(xué)探究需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制實(shí)驗(yàn)變量,計(jì)算平均值的意義是______________________________。

(5)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是__________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為怎樣處理鼠婦?________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)你搬動(dòng)花盆或石塊時(shí),鼠婦很快就會(huì)爬走了。這是為什么?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程補(bǔ)寫完整。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇在陰暗環(huán)境中生活嗎?

(2)做出假設(shè):____________________________________________。

(3)制訂方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________________

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

結(jié)論:鼠婦喜歡在________________的環(huán)境中生活。

(5)如果在鐵盤中央放一只鼠婦是否能得到準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?__________,________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以下措施,其中不能達(dá)到目的的是( )
A.合理密植
B.適當(dāng)增加光照時(shí)間
C.適時(shí)松土、施肥
D.提高棚內(nèi)夜間溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案