20．醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別保護(hù)（　�。�
A．骨膜B．骨骼肌C．皮膚D．骨密質(zhì)

分析 長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)（分為骨松質(zhì)和骨密質(zhì)）和骨髓．其中骨膜除了有營(yíng)養(yǎng)和感覺(jué)作用外，內(nèi)層具有造骨細(xì)胞的功能，對(duì)骨的生長(zhǎng)（長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗）和增生（斷裂愈合）有重要作用．

解答 解：骨膜內(nèi)有成骨細(xì)胞，對(duì)骨的生長(zhǎng)（長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗）和增生（斷裂愈合）有重要作用．所以醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，為了斷骨盡快愈合，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是骨膜．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道骨膜對(duì)骨的生長(zhǎng)（長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗）和增生（斷裂愈合）有重要作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．玉米種子中將來(lái)可以發(fā)育成一顆小幼苗的是（　�。�
A．種皮B．胚C．胚芽D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．提高農(nóng)作物的光合作用效率能增加產(chǎn)量，下列措施中不屬于提高光合作用效率的是（　�。�
A．增加氧氣濃度B．合理密植
C．增加二氧化碳的濃度D．延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)河蚌的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．貝殼表面的環(huán)形線不會(huì)因河蚌生長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短而變化
B．只有當(dāng)貝殼張開時(shí)，河蚌才能呼吸和取食
C．貝殼是由外套膜的分泌物形成的
D．河蚌用柔軟的身體表面進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)菌的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)菌細(xì)胞不同于洋蔥細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B．將食品放在冰箱中可防止腐敗變質(zhì)，原因是低溫殺死了細(xì)菌等微生物
C．所有的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
D．細(xì)菌依靠芽孢進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)分析回答下面有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的問(wèn)題：
（1）無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物是昆蟲，它們一般有兩對(duì)翅．
（2）屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，它牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成屈肘；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，它牽動(dòng)骨完成伸肘，因此，骨的運(yùn)動(dòng)總是需要兩組骨骼肌相互配合．聽到口令完成屈肘或伸肘動(dòng)作是反射，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射�。�
（3）從行為獲得的途徑來(lái)看，猴子會(huì)騎自行車是學(xué)習(xí)行為，該行為的建立是在“猴子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)”這一遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)“馴獸師不斷用食物刺激”這一環(huán)境因素的作用，由“會(huì)騎車就有食物吃”這一生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．幫助植物傳粉、傳播種子B．影響和制約著生態(tài)平衡
C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D．為人類提供豐富的生活資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得高經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，如圖是我市某一生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中的雞鴨與蚯蚓之間的關(guān)系是捕食；它們體內(nèi)的物質(zhì)和能量最終都是來(lái)自于農(nóng)作物．
（2）從圖中可以看出，蚯蚓和沼氣池中的微生物一樣能分解動(dòng)物糞便，因而它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)該農(nóng)場(chǎng)中的物質(zhì)循環(huán)．
（3）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中會(huì)逐級(jí)遞減．如“農(nóng)作物→�！恕边@條食物鏈中占有能量最少的是人．
（4）與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比，具有一定規(guī)模的森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，受外界因素干擾小，能長(zhǎng)時(shí)期地維持生態(tài)平衡狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下關(guān)于兩棲類動(dòng)物的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雌雄青蛙抱對(duì)，在繁殖上表現(xiàn)為體外受精
B．兩棲類的生殖過(guò)程離不開水，所以兩棲類動(dòng)物離不開水
C．青蛙和烏龜水陸兩棲，完全用肺呼吸
D．青蛙、蟾蜍、娃娃魚都是兩棲類的動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案