【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的主要器官是（ ）

A．葉 B．根 C．莖 D．葉綠體

【答案】A

【解析】

試題分析：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位；幼嫩莖的綠色部位也能進(jìn)行光合作用，組成根的細(xì)胞中不含葉綠體，因此根不能進(jìn)行光合作用；葉綠體是一種細(xì)胞器，不是器官．因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉片．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物結(jié)構(gòu)中，屬于果實(shí)的一組是（ ）

A. 葵花子 小麥粒 玉米粒 B. 蠶豆 綠豆 菜豆c. 芝麻 西瓜子 C. 花生仁 杏仁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對(duì)比d、a，說(shuō)明光合作用需要葉綠體

C. 對(duì)比d、c，說(shuō)明光合作用需要光照

D. 對(duì)比d、b，說(shuō)明光合作用需要水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物，其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是

A、草履蟲 B、蘑菇 C、松樹 D、青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類皮膚正常是由顯性基因（A）控制，白化病是由隱性基因（a）控制，根據(jù)下圖遺傳圖解分析回答下列問(wèn)題：

（1）人類膚色的正常和白化在遺傳學(xué)上稱 為__________，后代子女中②表現(xiàn)出來(lái)的性狀是____________。

（2）如果父母膚色正常，而孩子表現(xiàn)為白化病，這種現(xiàn)象屬于___________。

（3）父親的基因組成是________，母親的基因組成是_________。

（4）后代中患白化病的子女是____號(hào)，基因型是______

（5）如果母親體細(xì)胞中染色體數(shù)目是46條，那么，她為后代子女提供了________條染色體，是通過(guò)________ 傳給后代的。

（6）若這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)正常的男孩，該夫婦再生育第二胎患白化病的男孩的幾率為__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了一些無(wú)機(jī)鹽的種類和食物來(lái)源，據(jù)表完成問(wèn)題。

（1）某人患骨質(zhì)疏松癥，應(yīng)多吃________類食物。

（2）貧血癥患者除了多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃_______類食物。

（3）地方性甲狀腺腫患者應(yīng)多吃_________類食物。

（4）奶類食物營(yíng)養(yǎng)豐富，除富含多種無(wú)機(jī)鹽外還含_______三類供能物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況，請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問(wèn)題。

（1）請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整，表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。__________

（2）如果A(顯性基因)控制能卷舌，a(隱性基因)控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現(xiàn)的性狀是__________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上做____________。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他的細(xì)胞里含有的a基因________（填“能或不能”）傳遞給他的后代。

（3）如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的概是___________________。

（4）圖中的A和a代表________。它們位于細(xì)胞核內(nèi)的________上。

（5）人體的受精卵中有________條染色體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)問(wèn)該小組同學(xué)探究的課題是（ ）

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否變藍(lán)色

C. 探究溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

D. 探究鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣中的氧氣最重要的來(lái)源是（ ）

A. 藻類的光合作用 B. 苔蘚類的光合作用

C. 蕨類的光合作用 D. 森林的光合作用

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