12．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．進(jìn)入嚴(yán)冬，熊進(jìn)行冬眠
B．在水中，小蝌蚪逐漸發(fā)育成幼蛙
C．鯨時(shí)常浮出水面進(jìn)行換氣
D．燃燒的蠟燭消耗氧氣，釋放二氧化碳

分析 生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：ABC、熊、小蝌蚪、鯨具有生物的特征，屬于生命現(xiàn)象；
D、都不具有生物的特征，不屬于生物，不具備生命現(xiàn)象．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．“十月懷胎，一朝分娩”，感謝母親給了我們生命．在孕育過程中，母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在（　　）
A．子宮B．輸卵管C．胎盤D．卵巢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列事例不屬于自然選擇的是（　�。�
A．長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
B．雷鳥的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似
C．同一種鳥可形成不同的喙形
D．供觀賞的形態(tài)各異的魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：如圖是《模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)》操作示意圖，請(qǐng)觀察思考后回答問題．

（1）眼球的內(nèi)容物是指晶狀體、玻璃體（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）模擬實(shí)驗(yàn)中左邊的白紙板相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜，中間的雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的晶狀體．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，如果換上凸度較大的透鏡，蠟燭應(yīng)向左 方向移動(dòng)，才能使紙板上的圖象清晰；如果換上凸度較小的透鏡，蠟燭應(yīng)向右方向移動(dòng)，才能使紙板上的圖象清晰．
（4）該實(shí)驗(yàn)說明：正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠(yuǎn)近不同的物體的．如果你患了近視眼，應(yīng)該佩戴凹透鏡來矯正．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．肥桃以個(gè)大味美、營(yíng)養(yǎng)豐富而馳名中外．在高溫多濕地區(qū)栽培肥桃，枝葉徒長(zhǎng)，結(jié)果很少，品質(zhì)也差．這種說明（　　）
A．環(huán)境適應(yīng)生物B．生物影響環(huán)境C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境影響生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（　�。�
A．生物部分和非生物部分B．植物、動(dòng)物和微生物
C．陽光、空氣、水D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．草原上兔子的生存需要陽光、空氣、水分等條件，這些影響它生活的因素我們稱為非生物因素；而青草、狐貍等生物，則是影響它生活的生物因素，這兩類因素合稱為生態(tài)因素．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是（　　）
 
A．甲圖中的胚是由l、2、3組成
B．乙圖中的a、b是由甲圖中的l發(fā)育成的
C．丙圖中的B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
D．丁圖中的③發(fā)育成乙圖中的莖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案