【題目】家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能:
(1)家鴿的體形為 ________型,這種體形可以減少飛行時(shí)的_____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成______,靠發(fā)達(dá)的_________牽引雙翼飛行。體溫高而_________。
(2)家鴿飛行時(shí)需要大量的能量。這一方面要依靠______系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物資,同時(shí)通過(guò)________呼吸,________輔助呼吸,以獲取充足的氧,另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過(guò)體循環(huán)和_____循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,并在細(xì)胞的__________中進(jìn)行呼吸作用,以獲得足夠的能量。
【答案】 流線型 空氣阻力 翼 胸肌 恒定 消化 肺 氣囊 肺循環(huán) 線粒體
【解析】整體分析:家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng);身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,靠發(fā)達(dá)的胸肌牽引雙翼飛行。體溫高而恒定;家鴿的胸骨很突出,被稱之為龍骨突,長(zhǎng)骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;家鴿的呼吸器官是肺,體內(nèi)的氣囊與肺相通,它們分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,使吸入的空氣兩次通過(guò)肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時(shí)當(dāng)家鴿飛行時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳,大部分由它通過(guò)呼吸排出體外,同時(shí)滿足家鴿對(duì)氧氣的需求。
(1)家鴿的體形為流線型,這種體形可以減少飛行時(shí)的空氣阻力,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成翼,靠發(fā)達(dá)的胸肌牽引雙翼飛行。體溫高而恒定。
(2)家鴿飛行時(shí)需要大量的能量。這一方面要依靠消化系統(tǒng)從所攝取的大量食物中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物資,同時(shí)通過(guò)肺呼吸,氣囊輔助呼吸,以獲取充足的氧,另一方面,它的循環(huán)系統(tǒng)與人相似,可通過(guò)體循環(huán)和肺循環(huán)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞,并在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用,以獲得足夠的能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育的場(chǎng)所在母親的 里。在這里,他們靠 、 獲得母體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并同時(shí)排出廢物到母親體內(nèi)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細(xì)胞后,繪制了如圖所示植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,最外層的結(jié)構(gòu)為[1]________,起_ ________和__________作用。
(2)植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下看不清,這層結(jié)構(gòu)是[2]__________。
(3)寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:[4]___________;[5]___________;
(4)小明的媽媽用白菜做餃子餡時(shí),習(xí)慣先把白菜切成小塊,撒上鹽再剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細(xì)胞的__________,其內(nèi)含有大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中,不合理的一項(xiàng)是( )
A.體形小的生物→體形大的生物
B.低等生物→高等生物
C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.水生生物→陸生生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小是的目的是 .
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋紙片的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是 .
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說(shuō)明會(huì)溶解于酒精.
(4)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境
B.“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響
C.“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響
D.“千里之堤,潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“滿眶圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒。” 葡萄中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。入口甘香的汁液來(lái)自
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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