【題目】向澄清的石灰水中吹氣,反復(fù)吹一段時間后,你會看到石灰水將變 ,證明人呼出的氣體中 含量高于空氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面中的曲線圖,回答下列幾個問題:
(1)圖中曲線表示的是淀粉的消化過程.曲線表示的是脂肪的消化過程.
(2)從圖中可以看到淀粉的消化開始于 , 蛋白質(zhì)的消化開始于 , 脂肪的消化開始于 .
(3)D是 , 其中含有的消化液是 , , .
(4)淀粉最終分解為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)保是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門話題.從提高生活水平出發(fā),解決人民的溫飽問題,因此有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要;也有人認(rèn)為“還我青山,還我綠水”達(dá)到環(huán)保更加重要.題中漫畫反映的觀點是( 。
A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
D.兩者都不重要
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化,下列敘述錯誤的是( )
A.過程①表示細(xì)胞生長
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③表示細(xì)胞分化
D.過程③表示細(xì)胞癌變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛為了探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的差別,設(shè)計了以下探究實驗:
提出問題:人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?
假設(shè)假設(shè):吸入氣體中含二氧化碳比呼出氣體中二氧化碳多.
提出假設(shè):人體吸入氣體中二氧化碳含量大于呼出氣體中二氧化碳含量.
實驗原理:二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁.
設(shè)計實驗方案:
將呼出的氣體與吸入的氣體都通過澄清石灰水.兩個錐形瓶中都裝有飽和澄清石灰水溶液,關(guān)閉閥門a,打開閥門b,緩慢吸氣;關(guān)閉閥門b,打開閥門a,緩慢呼氣.
(1)實驗現(xiàn)象:錐形瓶(填A(yù)或B)中澄清石灰水變渾濁.
(2)得出結(jié)論: .
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