【題目】如圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中①和④所代表的生物,它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.圖①②③④中構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.圖中④指向①的箭頭代表著分解者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
D.圖中有三條食物鏈,③體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于①
【答案】A
【解析】解:A、圖中①代表植物,④代表細(xì)菌、真菌,因此圖中①和④所代表的生物,它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的,正確;
B、①生產(chǎn)者、②和③消費(fèi)者、④分解者,還缺少非生物成分,因此圖①②③④中不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),錯(cuò)誤;
C、圖中④指向①的箭頭代表著分解者產(chǎn)生的二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽被生產(chǎn)者吸收利用,而不是分解者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi),錯(cuò)誤;
D、食物鏈不包括分解者④,圖中只有一條食物鏈①→②→③,而不是有三條食物鏈,錯(cuò)誤.
故選:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們觀看健美運(yùn)動(dòng)員的展示時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體某處多次產(chǎn)生的隆起是由于( )
A.肌肉組織有收縮功能 B.肌肉組織有產(chǎn)生傳導(dǎo)興奮功能
C.上皮組織有分泌功能 D.上皮組織有保護(hù)功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)閱讀后回答后面的問(wèn)題:
探究:酵母菌以什么為生?
問(wèn)題:葡萄糖或食鹽對(duì)酵母菌的生活有什么影響?
材料用具:4個(gè)圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水(40~45 ℃)、燒杯、干酵母粉、量筒、4個(gè)小口瓶。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將4個(gè)氣球松開(kāi),以便往里面充氣。
(2)用燒杯在每個(gè)瓶中加入等量的溫水。再按下表依次加入不同的物質(zhì)。
(3)用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻(注意不要混用),并迅速地在瓶口處套上一個(gè)氣球。確保氣球口緊緊圍住瓶口。
(4)把4個(gè)瓶子放在一個(gè)溫暖但不通風(fēng)的環(huán)境中,觀察并記錄所發(fā)生的一切。
分析上述實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,__________氣球會(huì)變大。
(2)氣球變大的原因:酵母菌能將____________分解成__________和__________,并且釋放出__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】幾年來(lái),由于人口增長(zhǎng),人類對(duì)自然的索取變本加厲,導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化,沙塵暴發(fā)生的頻率增高,據(jù)報(bào)道2 000年春至今,沙塵暴多次肆虐,波及大半個(gè)中國(guó),發(fā)生頻率和含沙量都是空前的。沙塵暴期間,灰塵彌漫,給人們的生活帶來(lái)很大影響,給國(guó)家經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失。右圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)草原.森林.荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果。這對(duì)研究我國(guó)近幾年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣有很大的幫助。
(1)北方“沙塵暴”天氣具有______、______、______等特點(diǎn)。
(2)“沙塵暴”天氣逐年加劇說(shuō)明我國(guó)北方______受到了嚴(yán)重破壞。
(3)我國(guó)北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”的主要原因有(____)
①在草原上過(guò)度放牧 ②采伐森林,開(kāi)墾耕地 ③工業(yè)的發(fā)展 ④黃河出現(xiàn)斷流現(xiàn)象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③④
(4)請(qǐng)你分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。
_______
(5)請(qǐng)你根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。
_______
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物的生活描述正確的是( 。
A.植物生長(zhǎng)需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮、含磷和含鉀的三種
B.玉米在傳粉期間遇到陰雨綿綿會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn),主要原因是光合作用效率降低
C.一個(gè)西瓜中有多粒種子說(shuō)明一朵西瓜花中原本有多個(gè)子房
D.在夏日的白天,植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用同時(shí)都在進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在克隆羊多莉的培養(yǎng)過(guò)程中,若a是供去核卵細(xì)胞的母羊,b是供細(xì)胞核的母羊,c是代孕母羊,則培育出的小多莉像( )
A.a B.b C.c D.a和b
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%﹣60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān).請(qǐng)結(jié)合圖1、圖2回答以下問(wèn)題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)處走路不穩(wěn),神志不清,呼吸急促等現(xiàn)象,這是由于酒精依次麻痹了圖1中的(填數(shù)字)造成的.
(2)“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于 , 參與該反射的大腦皮層上的神經(jīng)中樞至少有個(gè).
(3)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手,則受傷部位可能是圖2中的(填數(shù)字).
(4)某生物興趣小組想測(cè)量人飲酒前后的反應(yīng)速度是否一樣,以用來(lái)規(guī)勸司機(jī)不要酒后駕車.進(jìn)行了如圖3的實(shí)驗(yàn)并將多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
測(cè)量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
尺子下落的 | 飲酒前 | 15 | 25 | 20 | 22 | 18 | 15 | 16 | 19 | 23 | 17 |
飲酒一杯 | 28 | 30 | 25 | 27 | 32 | 30 | 31 | 33 | 27 | 26 | |
飲酒兩杯 | 48 | 53 | 51 | 47 | 52 | 53 | 54 | 51 | 48 | 47 |
(注:測(cè)試者松開(kāi)直尺前,直尺的0刻度處對(duì)著被測(cè)試者的拇指和食指,表中測(cè)量值為測(cè)試者松開(kāi)直尺后,被測(cè)試者盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值)
①對(duì)被測(cè)者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是 .
②該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 .
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,飲酒越多,測(cè)量值越 , 人的反應(yīng)速度越 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)注健康,善待生命。請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問(wèn)題:
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位,尤其是近幾年來(lái),近視逐漸低齡化,且呈逐年上升趨勢(shì),這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是近視眼成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①眼球成像過(guò)程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
②物像只有落到[ ]____________上,我們才能看到清楚的物體,近視眼可以配帶裝有____________鏡的眼鏡加以矯正。
③某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損,但是看不見(jiàn)周圍的物體,則發(fā)生病變的部位可能__________________________
④汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈將車停下,這屬于_______反射,該反射的神經(jīng)中樞位于__________。
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