Question

2．下面是光合作用的實驗過程：
①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜．
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙．
④將葉片放在盛有的酒精小燒杯中，在放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是AC部分不變藍，B變藍．
（1）步驟①的作用是消耗掉葉片中貯存的淀粉．
（2）步驟④中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素．
（3）隔水加熱的好處是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．
（4）本實驗組成了2 組對照實驗，分別是分別是A與B，B與C．對照組是B．通過對照實驗得出的結論是葉綠體是光合作用的場所、光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產物．
（5）光合作用的主要器官是葉片實質是：物質轉化和能量轉化，寫出表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：光合作用的實驗過程：①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
②部分遮光：用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．是為了作對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④脫色：將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產物，遇碘變藍色．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．這時可以看到，AC部分不變藍，B變藍．
（1）步驟①的作用是消耗掉葉片中貯存的淀粉，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．
（2）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察．
（3）隔水加熱 需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．
（4）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A、C兩處均不變藍，原因是：A處沒有葉綠體，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；C處沒有光照，無法進行光合作用，沒有淀粉產生，所以不變藍；B處遇碘變藍，證明光合作用的產物是淀粉．本實驗有兩組對照實驗：一組是 A和B，其變量是葉綠體，B為對照組，可得出的結論是光合作用需要葉綠體；另一組是B和C，其變量是 光照，B為對照組，可得出的結論是光合作用需要光照．
（5）綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，葉是光合作用的主要器官．光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程．光合作用的表達式如圖：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．
故答案為：④酒精；綠；黃白；⑤清水；⑥AC部分不變藍，B變藍；
（1）消耗掉葉片中貯存的淀粉；
（2）溶解葉片中的葉綠素；
（3）酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險；
（4）2；A；B；B；C；B；葉綠體是光合作用的場所、光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產物；
（5）葉片；物質轉化和能量轉化；二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

點評 解答此題的關鍵是解讀實驗操作圖，從中提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識解釋問題，從而得出答案．