【題目】下圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括__________和__________兩部分。

（2）能分泌胰液的器官是____（填序號(hào)），消化吸收的主要器官是_____（填序號(hào)）。

（3）饅頭中的主要成份是_____，最先對淀粉初步消化的器官是__________（填序號(hào)），最終被消化成______才能被吸收。

（4）圖中3所示器官為＿＿＿＿＿＿，它分泌的＿＿＿＿＿＿對食物中脂肪的消化起重要作用。

（5）4中的胃腺分泌的胃液中含消化＿＿＿＿＿的酶，能初步消化__________。

【答案】（1）消化道；消化腺；

（2）⑤；⑥；

（3）淀粉；①；麥芽糖；

（4）肝臟；膽汁；

（5）蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)。

【解析】

試題分析：（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。消化道中最膨大的部分是胃，消化道中最長的部分是小腸，人體最大的消化腺是肝臟。

（2）能分泌胰液的器官是[⑤]胰腺，在消化道內(nèi)，6小腸在消化道內(nèi)最長，長約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對多種物質(zhì)進(jìn)行消化。所以小腸是消化和吸收的主要場所。

（3）饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是①口腔，在唾液淀粉酶的作用下將淀粉分解成麥芽糖。

（4）圖中3所示器官為肝臟，它分泌的膽汁對食物中脂肪的消化起重要作用。

（5）4中的胃腺分泌的胃液中含消化蛋白質(zhì)的酶，能初步消化蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示 的消化曲線， 因?yàn)槠涞搅?/span> 才開始消化。

（2）丙表示 的消化曲線，因?yàn)槠湓?/span> 就開始消化。

（3）乙的初步消化是在

（4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在 中都可以被消化，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是_________ _，乙圖表示的是____ __ ____ ，它們是通過氣體的___________作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是_________ （選填“肺泡”或“組織細(xì)胞”）。二氧化碳是通過組織細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的，其表達(dá)式是 。三大有機(jī)物中糖類的熱價(jià)是 千焦/克。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）在探索構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位細(xì)胞時(shí)，常用的探究器具是 。

（2）上圖細(xì)胞因?yàn)榫哂?/span>①、④、⑥等結(jié)構(gòu)，所以可以判斷它為 細(xì)胞。

（3）由于該細(xì)胞有結(jié)構(gòu)⑥，在光下能進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物并釋放氧氣，所以具有這種細(xì)胞的生物是生物圈中的 者，生活方式為自養(yǎng)。

（4）上圖細(xì)胞的控制中心是[ ] ，每一種生物細(xì)胞內(nèi)的該結(jié)構(gòu)中都含有形態(tài)和數(shù)目都一定的 。

（5）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器除了⑥以外還有 。

（6）該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的②除了具有保護(hù)作用外，還能夠 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請就有關(guān)獻(xiàn)血程序、注意事項(xiàng)以及輸血原則回答下列問題:

（1)獻(xiàn)血前為什么要進(jìn)行體檢? __。

（2)獻(xiàn)血前不能大量飲水,其原因是 __。

（3)采血前要洗凈雙臂的目的是 __。

（4)輸血前為什么要進(jìn)行血型鑒定? __。

現(xiàn)有A、B、C、D四人準(zhǔn)備獻(xiàn)血,醫(yī)生把這四人的血分別用A型、B型標(biāo)準(zhǔn)血清來檢驗(yàn),其結(jié)果如下圖所示。請判斷A、B、C、D四人的血型依次是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀

B．如果B來自父方，則b來自母方

C．該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題

（1）A表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變小，肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變大，肺內(nèi)壓減小。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它能與血液之間進(jìn)行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)人的心臟位于胸腔中部________，左右兩肺之間。

(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[ ] ________的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的。

(3) [ 6 ]、[ 7 ]分別表示的血管是________、________。 在右心房和右心室之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是________ 。

(4)與心臟相連的血管中含動(dòng)脈血的有________和________。

(5)小剛出去玩時(shí)不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗。請寫出藥物到達(dá)心臟各個(gè)腔的先后順序(用數(shù)字表示)：_______→_______ →_______ →________

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