【題目】下圖是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴(lài)一定的結(jié)構(gòu),運(yùn)動(dòng)方式多種多樣。如:魚(yú)類(lèi)的游泳需要依靠_______的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào);蝴蝶大多依靠_____飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;鳥(niǎo)類(lèi)的前肢進(jìn)化成______,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等。
(2)人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)主要依靠骨、______和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。如圖四所示人體在屈肘時(shí),肱二頭肌所處的狀態(tài)是_______。(填舒張或收縮)
【答案】尾部(尾) 翅 翼 骨骼肌 收縮
【解析】
動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,總起來(lái)說(shuō)都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng),運(yùn)動(dòng)方式有游泳、飛行、行走等。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一般具有積極的意義,如利于捕捉食物、躲避敵害等。人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。據(jù)此解答。
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括:奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等。魚(yú)類(lèi)生活在水中,用鰓呼吸,可依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;蝴蝶能爬行、跳躍,有的還能依靠翅飛行;鳥(niǎo)類(lèi)的前肢進(jìn)化成了翼,翼是鳥(niǎo)類(lèi)飛行的器官,鳥(niǎo)類(lèi)可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等。
(2)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,在運(yùn)動(dòng)中以骨為杠桿,關(guān)節(jié)為支點(diǎn),骨骼肌的收縮為動(dòng)力。因此,人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)主要依靠骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。如圖四所示人體在屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是心臟、血管的示意圖,”→“表示血流方向,以下描述正確的是( )
A. 甲流出的血液為靜脈血B. 乙和丙都是靜脈
C. 血液流經(jīng)乙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血D. 丁是毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是美國(guó)科學(xué)家米勒模擬原始地球條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( )
A.原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
B.有機(jī)小分子能夠形成有機(jī)大分子
C.有機(jī)大分子逐步形成原始生命
D.原始生命能夠形成原始的單細(xì)胞生物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列疾病與激素?zé)o關(guān)的是( )
A.呆小癥、糖尿病和侏儒癥
B.佝僂病、壞血病和貧血
C.巨人癥、糖尿病和侏儒癥
D.甲亢、侏儒癥和糖尿病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜技演員的訓(xùn)練是很苦的,表演的節(jié)目令人嘆為觀止,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①、②和③三部分
B.③內(nèi)有滑液,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性
C.屈肘過(guò)程中⑦起到支點(diǎn)的作用
D.任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E分別表示五種不同生物的繁殖方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期,屬于_____發(fā)育。
(2)家蠶體細(xì)胞有28對(duì)染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是_____。
(3)若選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,這說(shuō)明白足是_____性狀。
(4)D圖所示雞卵結(jié)構(gòu)中,為胚盤(pán)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____;鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式比青蛙的高等,主要體現(xiàn)在哪些方面_____。
①卵生 ②胎生 ③體內(nèi)受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護(hù) ⑥有孵卵、育雛行為
(5)圖E馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,科學(xué)工作者利用莖尖在無(wú)菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯,然后進(jìn)行栽培,這種技術(shù)屬于_____;馬鈴薯的新品種通常利用_____生殖進(jìn)行培育,這種生殖方式的后代具有親代雙方的遺傳特性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中A.B.C.D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中D代表的生物_____⑥代表的物質(zhì)是_____,在B.C.D中能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解返還無(wú)機(jī)環(huán)境的有_____(填字母)
(2)能夠通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)的生物是_____動(dòng)物,據(jù)此分析動(dòng)物在生物圈中有什么重要作用?_____
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