1．要保護大熊貓，最有效的措施是（　�。�
A．建立大熊貓種質庫B．克隆大熊貓
C．建立自然保護區(qū)D．將大熊貓移入動物園

分析 為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施，此題考查的是保護生物多樣性的最有效措施，據(jù)此答題．

解答 解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．建立自然保護區(qū)可以保護生物的棲息環(huán)境及環(huán)境內的生物，因此保護大熊貓采取的最有效的措施是建立大熊貓自然保護區(qū)，即可以保護大熊貓的棲息環(huán)境，繼而保護大熊貓．可見C符合題意．
故選：C．

點評 掌握保護生物多樣性的有關措施，明確建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列各項中不屬于生物的是（　�。�
A．鯽魚B．埃博拉病毒C．松茸菌D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在探究“螞蟻可能愛吃甜的食物”這一實驗過程中，小明在2個分別放上鹽和糖的培養(yǎng)皿中各放入10只螞蟻，該實驗的實驗變量有（　�。�
A．1 個B．2個C．10個D．20個

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學用剝去種皮和未剝去種皮的黃豆種子在相同的條件下做萌發(fā)實驗，結果都萌發(fā)了．請你為該實驗擬定一個實驗目的（不超過15字），并說明該實驗結論．
（1）實驗目的：驗證種皮不是種子萌發(fā)的內部條件．
（2）實驗結論：種皮不是種子萌發(fā)的內部條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．平時所看到的“毛毛蟲”實際上是指某些昆蟲的（　　）
A．卵B．幼蟲C．成蟲D．若蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．青蛙的趾間具有蹼，與之適應的運動方式是（　�。�
A．爬行B．飛行C．奔跑D．游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請據(jù)圖回答問題：（在“[]”中填序號，“橫線”中填文字，下同） 
（1）如圖是關節(jié)結構示意圖．
（2）該結構能靈活運動是因為[B]關節(jié)腔內有少量滑液和[E]關節(jié)軟骨表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦．
（3）該結構很牢固是因為[A]關節(jié)囊把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將人體泌尿系統(tǒng)的主要器官與其相對應的名稱進行合理連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．腎單位中，入球小動脈力流的是動脈血，出球小動脈里流的是靜脈血．×．（判斷對錯）

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