【題目】圖是鳥的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:②是 .
(2)鳥的呼吸器官是 ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還有發(fā)達(dá)的氣囊,可以 呼吸.鳥在飛行中吸氣和呼氣時(shí),肺都能進(jìn)行氣體交換,這種呼吸方式稱為 .
【答案】(1)氣管;
(2)肺; 輔助;雙重呼吸;
【解析】
試題分析:鳥類的身體成流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,有獨(dú)特的氣囊,可以幫助肺進(jìn)行雙重呼吸,圖中1氣管,2肺,3氣囊.
解:(1)(2)圖中①肺,②氣管,③氣囊,家鴿的體內(nèi)有許多氣囊,這些氣囊與肺想通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸時(shí)鳥類特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.
故答案為:(1)氣管;
(2)肺; 輔助;雙重呼吸;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從呱呱落地的嬰兒到身高體重明顯增多的青春期從小長(zhǎng)到大的主要原因是( 。
A.細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
C.液泡增大
D.細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的形態(tài)是多種多樣的,根據(jù)它們生活的環(huán)境不同,可以將病毒分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒。下圖是幾種不同形態(tài)的病毒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖A是煙草花葉病毒,它生活在植物細(xì)胞里,屬于___________病毒。
(2)病毒的形態(tài)不同,但它們的結(jié)構(gòu)非常相似且簡(jiǎn)單,都是由___________外殼和內(nèi)部的___________組成,沒(méi)有___________結(jié)構(gòu)。
(3)病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的___________內(nèi)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】剖開西瓜時(shí),會(huì)有一些汁液流出,這些汁液存在植物細(xì)胞的( )結(jié)構(gòu)中
A.液泡 B.葉綠體 C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物在生物圈的水循環(huán)中起著重要作用,主要是因?yàn)樗哂?/span>
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲體內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方,則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是
A. 換用小光圈,裝片向右下方移動(dòng)
B. 換用小光圈,裝片向左上方移動(dòng)
C. 換用大光圈,裝片向左上方移動(dòng)
D. 換用大光圈,裝片向右下方移動(dòng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com