不同種類的千差萬別和同種生物間的各種差異，都源于生物的變異（  ）
對

試題分析：變異是指親代間和子代個體間的差異，根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異，故同種生物之間存在的各種差異，這都源于生物的變異，故題干的敘述是正確的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

取黑鼠的胚胎細胞的細胞核，注入到灰鼠的去核受精卵內(nèi)，進行胚胎體外發(fā)育，將胚胎植入白鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，請問
①該白鼠生下的小鼠的體色是            。
②通過以上實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是                    。
③你能判斷出這三只鼠的性別嗎？
黑鼠： （     ）    灰鼠： (      )    白鼠： (      )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家將人的某基因轉(zhuǎn)移到羊的細胞中，培育出了能分泌含人乳鐵蛋白乳汁的羊，該生物技術(shù)屬于
A．仿生B．雜交技術(shù)
C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（   ）
A．黑發(fā)染成金黃色
B．皮膚較白的人由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑
C．人類的白化病
D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國已培育出“青蟲不吃的青菜”，這是利用下列生物技術(shù)中的(    )。
A．克隆技術(shù)B．保鮮技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被稱為“世界雜交水稻之父”的是袁隆平院士。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物反應(yīng)器是指利用生物做“            ”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項新技術(shù)。 目前 ，最理想生物反應(yīng)器是                ， 即人類通過對某種動物的           行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被譽為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是
A．錢學(xué)森B．袁隆平C．錢三強D．楊振寧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列是轉(zhuǎn)基因植物的是
A．大棚西瓜B．無籽西瓜C．彩色棉花D．太空椒

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同步練習(xí)冊答案