隨便丟棄廢電池會(huì)污染環(huán)境,對(duì)多種生物和人都有危害。因?yàn)殡姵乩锩婧卸喾N化學(xué)物質(zhì),有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個(gè)問題進(jìn)行了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),以事實(shí)說明廢電池對(duì)生物的影響,下列是他探究實(shí)驗(yàn)的過程。
步驟
實(shí)驗(yàn)操作過程
1
將一節(jié)五號(hào)電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2—3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液
2
將10粒飽滿的、自身?xiàng)l件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中
3
將上述培養(yǎng)皿放在向陽(yáng)溫暖的陽(yáng)臺(tái)上一段時(shí)間
探究結(jié)果
黃豆種子沒有萌發(fā)
請(qǐng)同學(xué)們幫助小剛分析:
(1)小剛所做的這個(gè)實(shí)驗(yàn),探究的問題是什么?
請(qǐng)你幫他提出問題:                                                     。
(2)他做的探究實(shí)驗(yàn)是否存在不足?                            。
應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)?                                                            
(3)如果你是小剛,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,電池廢液如何處理?                            
(4)請(qǐng)你說說控制廢電池危害的根本措施?                                          。
(1)廢電池對(duì)生物有影響嗎?
(2)存在不足  用等體積清水與廢電池浸出液對(duì)照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況
(3)用廢液桶統(tǒng)一收集
由題目的敘述可知,該實(shí)驗(yàn)是以事實(shí)說明廢電池對(duì)生物的影響,可提出問題“廢電池對(duì)生物有影響嗎?”,該實(shí)驗(yàn)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組用清水,一組用電池廢液,廢液對(duì)環(huán)境會(huì)造成污染,所以不能隨處倒,應(yīng)用廢液桶統(tǒng)一收集。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)人類活動(dòng),不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的是   
A.在道路兩旁種上風(fēng)景樹
B.任意砍伐森林中已經(jīng)成材的樹木
C.抓捕野生動(dòng)物,關(guān)入籠中飼養(yǎng)
D.在房前屋后栽種巴西鐵、石榴等能吸收有毒物質(zhì)的植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)代社會(huì)的四大污染是噪聲污染、大氣污染、水污染和固體廢物污染,熱機(jī)的使用造成的污染是其中的
A.只有大氣污染
B.只有噪聲污染
C.噪聲污染和大氣污染
D.噪聲污染、固體廢物污染和大氣污染

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)是人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例(  )
A.過度放牧B.亂砍濫伐森林C.網(wǎng)捕鳥類D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水體中浮游動(dòng)物大量繁殖時(shí),水中的其他生物可能減少或死亡,主要原因是
A.浮游動(dòng)物消耗大量氧氣,使其他生物缺氧而死。
B.浮游動(dòng)物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。
C.浮游動(dòng)物占據(jù)很大空間而影響其他生物的生存。
D.浮游動(dòng)物使水體透光程度降低,影響植物光合作用而影響其他生物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某環(huán)保小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動(dòng)。(5分)
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生旋類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡
方面有顯著功效。
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一認(rèn)}JTJ}          │A      │B      │C      │D      │E      │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加無污染河水的體積 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加廢電池的數(shù)量及型號(hào)│不加   │1節(jié)5號(hào) │1節(jié)7號(hào) │1節(jié)5號(hào) │1節(jié)5號(hào) │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加滿江紅的數(shù)量     │不加   │不加   │不加   │10克   │30克   │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同樣小魚的數(shù)目   │1條    │1條    │1條    │1條    │1條    │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小魚存活的時(shí)間     │10天   │3天    │5天    │6天    │8天    │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)完善下列探究活動(dòng):
(1)表中B,D兩組對(duì)照可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是       
(2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì),則應(yīng)選擇       進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯的不足之處是       
(三)實(shí)驗(yàn)反思
(4)滿江紅屬蕨類植物,與葫蘆蘚等苔蘚植物相比,它特有的結(jié)構(gòu)是具有真正的        
(5)滿江紅生活在水中,能凈化水質(zhì),這充分體現(xiàn)        (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組為探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨;
②取兩個(gè)花盆,各栽種一株蠶豆幼苗,貼上標(biāo)簽“A”和“B”;
③每隔一段時(shí)間給兩株幼苗噴水,A噴清水,B噴模擬酸雨;
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長(zhǎng)情況.
請(qǐng)根據(jù)以上設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是______.
(2)栽種的兩株蠶豆幼苗最好______等方面也相同,才可以形成對(duì)照試驗(yàn).
(3)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______,對(duì)照組是______.
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為噴模擬酸雨的蠶豆幼苗死亡而噴清水的生長(zhǎng)正常,則該小組的假設(shè)是否成立?______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)于生態(tài)環(huán)境急劇惡化,我們應(yīng)該
A.積極行動(dòng)起來,宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性
B.無能為力,任其自然發(fā)展
C.別人怎么做,我就怎么做
D.只要自己能做到不做環(huán)境污染的事,別人怎么做于己無關(guān)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類活動(dòng)對(duì)生物圈有很大的影響,下列說法正確的是
A.森林和草原是重要的生態(tài)系統(tǒng),改善生態(tài)環(huán)境需要保護(hù)和建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)
B.古人有“黃河之水天上來”的詩(shī)句,說明黃河水滔滔不絕,不需要保護(hù)
C.自然界中的物質(zhì)是十分豐富的,人類砍伐森林不會(huì)產(chǎn)生影響
D.解決生態(tài)環(huán)境的問題是政府和科學(xué)家的事,與中學(xué)生無關(guān)

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