分析 動物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物,無脊椎動物包括原生生物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物和節(jié)肢動物,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.鳥類和哺乳類有保溫和散熱的結(jié)構(gòu),體溫恒定.據(jù)此解答.
解答 解:(1)蝸牛屬于軟體動物,蝴蝶屬于節(jié)肢動物,體內(nèi)都無脊椎屬于無脊椎動物;青蛙屬于兩棲類,麻雀屬于鳥類,魚屬于魚類,體內(nèi)都有脊柱屬于脊椎動物;
(2)青蛙幼體蝌蚪用鰓呼吸,成年青蛙用肺呼吸,皮膚裸露、濕潤輔助呼吸,在冬眠時主要用皮膚呼吸,魚用鰓呼吸;C鳥的身體里有發(fā)達的氣囊與肺相通,起到輔助呼吸的作用,可以供給充足的氧氣,利于飛行.
(3)C鳥的體表被毛(羽毛),循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動物;
(4)鳥類的結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養(yǎng)物質(zhì).
故答案為:(1)軟體;D;
(2)鰓; 肺;氣囊
(3)C;
(4)體成流線型,體表被羽毛,前肢成翼(合理即可).
點評 掌握各類動物的主要特征是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一半來自父方,一半來自母方 | |
B. | 一半以上來自父方,一半以下來自母方 | |
C. | 一半以下來自父方,一半以上來自母方 | |
D. | 與父親相似的人,來自父親的染色體多,與母方相似的人,來自母方的染色體多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 好氧性細菌適宜在有光條件下生存 | B. | 光是光合作用的條件之一 | ||
C. | 光合作用能夠產(chǎn)生氧氣 | D. | 葉綠體是進行光合作用的場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少必要生活設(shè)施 | B. | 缺少分解者 | ||
C. | 缺少生產(chǎn)者 | D. | 缺少消費者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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