A. | ①②③④ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①③④⑤ |
分析 發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),稱為發(fā)酵技術(shù).如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等.
解答 解:①釀制米酒要用到酵母菌,運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù);
③酸奶要用到乳酸菌,運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù);
④醬油要用到霉菌,運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù);
⑤豆豉要用到霉菌,運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù);
②葡萄干、⑥刀削面等都不是發(fā)酵食品,沒有運(yùn)用發(fā)酵技術(shù);
因此運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)的有①③④⑤.
故選:D.
點(diǎn)評 注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意積累相關(guān)的例子.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種前要對土壤進(jìn)行耕和耙,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要充足的空氣 | |
B. | 播種時(shí)要給土壤施農(nóng)家肥,主要是為了給植物生長提供有機(jī)物 | |
C. | 播種前要浸種,是為了提供水分,有利于種子的萌發(fā) | |
D. | 要適時(shí)給莊稼松土,是為了給植物根的呼吸作用提供充足的氧氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 | |
B. | 經(jīng)雜交產(chǎn)生的小麥高產(chǎn)抗倒伏性狀 | |
C. | 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 | |
D. | 把大花生種子種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生個(gè)小的現(xiàn)狀 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施 | |
B. | 保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā) | |
C. | 引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性 | |
D. | 生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23對 | B. | 23條 | C. | 46對 | D. | 22對 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 荒漠中生長的駱駝刺可以適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境 | |
B. | 仙人掌的葉退化成刺狀可以適應(yīng)環(huán)境 | |
C. | 噬菌體和它侵染的大腸桿菌之間的寄生關(guān)系 | |
D. | 捕食使大量個(gè)體死亡,不利于物種的生存和發(fā)展 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com