【題目】小明成功地將一株紅花月季的枝條嫁接到了一株黃花月季的枝條上,將來新發(fā)育成的枝條所開出的月季花的顏色應(yīng)該是 ( )
A. 全部為黃色 B. 全部為紅色
C. 一半黃色,一半紅色 D. 受環(huán)境影響,無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為千山風(fēng)景區(qū)部分生態(tài)系統(tǒng)示意圖,A、B、C、D是其中的四種成分。請據(jù)圖分析并作答。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)所需能量的最終來源是_____(填字母);所需的有機(jī)物的最終來源是_____(填字母)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,不包括圖中的_____(填字母);只有競爭關(guān)系的是_____(填生物)。
(3)把B中動(dòng)物分成{松毛蟲、蜘蛛}和{灰喜鵲、松鼠、狐貍}兩大類群的依據(jù)是_____。B中,_____是胎生哺乳的恒溫動(dòng)物;_____的成蟲是蝴蝶;蜘蛛的體表具有_____和分節(jié)和附肢。將B中的動(dòng)物所代表的類群按照從低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排序;_____(填類群名稱)。
(4)C中的生物營_____生活,與真菌相比、細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的不同是_____。與細(xì)菌和真菌相比,病毒在結(jié)構(gòu)上最大的不同是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為小鼠T型迷宮學(xué)習(xí)模型。實(shí)驗(yàn)時(shí)打開電刺激,并將小鼠放入“開始臂”中,經(jīng)過連續(xù)數(shù)天的反復(fù)操作后,發(fā)現(xiàn)小鼠進(jìn)入A端次數(shù)的百分比由45%增加到95%.下列屬于小鼠由該實(shí)驗(yàn)建立的復(fù)雜反射是( 。
A. 在“開始臂”中向前走
B. 進(jìn)入迷宮后選擇走向A端
C. 進(jìn)入迷宮后選擇走向B端
D. 聞到食物的香氣后走向A端
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖中A、B所指的結(jié)構(gòu)是_____集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是脊髓中的_____。
(2)膀胱中尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生尿意,尿意形成于_____,進(jìn)而有排尿沖動(dòng),當(dāng)他看到提示牌“此地禁止大小便”后,便憋住了,在此過程中,形成視覺的感受器是[]_____,對_________的刺激做出相應(yīng)反應(yīng)是人類所特有的。
(3)成年人不尿床,而嬰兒則易尿床,嬰兒排尿反射的基本途徑為_____(用標(biāo)號、字母、箭頭表示);某成年人由于脊髓某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的_____(填序號),這些都說明A(高級中樞)對B(低級中樞)有_____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題
(1)圖中草食性消費(fèi)者是_____和_____。
(2)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長的食物鏈可表示為_____。
(3)草、兔、狐三者中,數(shù)量最多的是_____。
(4)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞相關(guān)知識的概念圖,其中a、b表示功能,甲、乙代表結(jié)構(gòu),①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. a表示保護(hù)支持B. 甲代表細(xì)胞質(zhì)
C. 乙代表液泡D. ①表示細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)生小華為調(diào)查平谷泃河內(nèi)的生物類群,取一滴河水制成臨時(shí)裝片,借助顯微鏡觀察到如下三種單細(xì)胞生物,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A. 三種生物結(jié)構(gòu)簡單,因此只能營寄生生活
B. 三種生物都能對外界刺激做出反應(yīng)
C. ②是衣藻,其細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)杯狀葉綠體,可進(jìn)行光合作用
D. ①和③均可通過細(xì)胞分裂的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的一般過程是:_________→_________制定計(jì)劃→_________→________→表達(dá)和交流。
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